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    某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是（　　）
    A．树根底下鼠妇为什么这么多？
    B．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？
    C．鼠妇离开泥土好像不能生活？
    D．光对鼠妇的分布有影响吗？
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：桐城市 题型：单选题

    某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是（　　）
    A．树根底下鼠妇为什么这么多？
    B．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？
    C．鼠妇离开泥土好像不能生活？
    D．光对鼠妇的分布有影响吗？

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    科目：初中生物 来源：2013年安徽省桐城市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是（ ）
    A．树根底下鼠妇为什么这么多？
    B．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？
    C．鼠妇离开泥土好像不能生活？
    D．光对鼠妇的分布有影响吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题。下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是

    A．树根底下鼠妇为什么这么多？  B．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？

    C．鼠妇离开泥土好像不能生活？   D．光对鼠妇的分布有影响吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?桐城市）某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程．
    （1）提出问题：
     
    ？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制定并实施计划：
    a准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成
     
     和
     
    两种环境．
    b在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．
    （4）得出结论：
    a观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的
     
    （多或少）．
    b得出的结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源：2016届湖南耒阳冠湘中学初一上期第一次段考生物卷（解析版） 题型：探究题

    某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程。

    （1）提出问题：_________________________?

    （2）作出假设：______________________________________。

    （3）制定并实施计划：

    a准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成 _____ 和 _____两种环境。

    b在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次。

    （4）得出结论：

    a观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的???????? （多或少）。

    b得出的结论：__________________________________________。

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程．
    （1）提出问题：______？
    （2）作出假设：______．
    （3）制定并实施计划：
    a准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成______和______两种环境．
    b在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次．
    （4）得出结论：
    a观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的______（多或少）．
    b得出的结论：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组在老师的指导下探究光照对鼠妇生活的影响，请你一起来完成探究的过程。
    （1）提出问题：_________________________?
    （2）作出假设：______________________________________。
    （3）制定并实施计划：
    a准备好实验材料，在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖纸板，一侧盖玻璃板，形成 _____ 和 _____两种环境。
    b在两侧中央各放入5只鼠妇，静置两分钟后，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次。
    （4）得出结论：
    a观察的结果：黑暗一端的鼠妇数量比明亮一端的        （多或少）。
    b得出的结论：__________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
    （1）
    提出问题
    提出问题
    ：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：鼠妇适于生活在
    潮湿的环境中
    潮湿的环境中
    ．
    （3）制定计划：
    材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
    实验设计：在铁盒内一边放上
    湿沙土
    湿沙土
    ，以横轴中线为界，另一侧放上
    干沙土
    干沙土
    ．这样在铁盒就形成了
    潮湿
    潮湿
    和
    干燥
    干燥
    两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
    对照
    对照
    实验．
    （4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？
    减少实验误差
    减少实验误差
    ．
    （5）得出结论：
    鼠妇适于生活在潮湿的环境中
    鼠妇适于生活在潮湿的环境中
    ．
    （6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是
    将鼠妇放回大自然中．
    将鼠妇放回大自然中．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组发现鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的．他们想探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．
    （1）
    提出问题
    提出问题
    ：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）【作出假设】：
    鼠妇生活在潮湿的环境中
    鼠妇生活在潮湿的环境中
    ．
    （3）【制定计划】：
    【材料用具】：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
    【实验设计】：在铁盒内一边放上
    湿沙土
    湿沙土
    ，以横轴中线为界，另一侧放上
    干沙土
    干沙土
    ．这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做
    对照
    对照
    实验．
    （4）【实施计划】：
    全班分为8个组进行实验．为提高实验的准确性，实验后要计算全班各组数据的
    平均值
    平均值
    ．
    （5）【得出结论】：
    鼠妇适于生活在潮湿的环境中
    鼠妇适于生活在潮湿的环境中
    ．
    （6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是
    将鼠妇放回大自然中
    将鼠妇放回大自然中
    ．

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