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    蒸腾作用的过程是（　　）
    ①来自根部的水分             
    ②少部分化为水蒸气
    ③通过气孔散失到空气中       
    ④大部分化为水蒸气
    ⑤通过导管输送到叶．
    A．①②③④B．②③④⑤C．①⑤②③D．①⑤④③
    D
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省孝感市文昌中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蒸腾作用的过程是（ ）
    ①来自根部的水分             
    ②少部分化为水蒸气
    ③通过气孔散失到空气中       
    ④大部分化为水蒸气
    ⑤通过导管输送到叶．
    A．①②③④
    B．②③④⑤
    C．①⑤②③
    D．①⑤④③

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省普洱市西盟一中七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蒸腾作用的过程是（ ）
    ①来自根部的水分             
    ②少部分化为水蒸气
    ③通过气孔散失到空气中       
    ④大部分化为水蒸气
    ⑤通过导管输送到叶．
    A．①②③④
    B．②③④⑤
    C．①⑤②③
    D．①⑤④③

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年广东省茂名市电白县电海中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蒸腾作用的过程是（ ）
    ①来自根部的水分             
    ②少部分化为水蒸气
    ③通过气孔散失到空气中       
    ④大部分化为水蒸气
    ⑤通过导管输送到叶．
    A．①②③④
    B．②③④⑤
    C．①⑤②③
    D．①⑤④③

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富二中七年级（上）月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蒸腾作用的过程是（ ）
    ①来自根部的水分             
    ②少部分化为水蒸气
    ③通过气孔散失到空气中       
    ④大部分化为水蒸气
    ⑤通过导管输送到叶．
    A．①②③④
    B．②③④⑤
    C．①⑤②③
    D．①⑤④③

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年四川省广安市广安区悦来中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蒸腾作用的过程是（ ）
    ①来自根部的水分             
    ②少部分化为水蒸气
    ③通过气孔散失到空气中       
    ④大部分化为水蒸气
    ⑤通过导管输送到叶．
    A．①②③④
    B．②③④⑤
    C．①⑤②③
    D．①⑤④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蒸腾作用的过程是（　　）
    ①来自根部的水分             
    ②少部分化为水蒸气
    ③通过气孔散失到空气中       
    ④大部分化为水蒸气
    ⑤通过导管输送到叶．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蒸腾作用的过程是（　　）
    ①来自根部的水分             
    ②少部分化为水蒸气
    ③通过气孔散失到空气中       
    ④大部分化为水蒸气
    ⑤通过导管输送到叶．
    A．①②③④B．②③④⑤C．①⑤②③D．①⑤④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?贺州）如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请据图回答有关问题：
    （1）在白天光照条件下，C进行的是
    光合作用
    光合作用
    ．
    （2）根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于叶片的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ．
    （3）菜农为提高大棚里蔬菜的产量，夜间适当降低大棚里的温度是为了减弱
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．
    （4）有机物通过
    筛管
    筛管
    运输到植物体的各个部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?泰安）如图是自然界中碳循环，水循环的图解，请分析回答：
    1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是
    叶绿体或无机物合成有机物，并放出氧
    叶绿体或无机物合成有机物，并放出氧
    ，①过程所发生的变化是
    二氧化碳和水变成有机物和氧气
    二氧化碳和水变成有机物和氧气
    进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是
    释放有机物中的能量
    释放有机物中的能量

    （2）图中③④所代表两类生物其中
    ④
    ④
    （用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的
    （3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地从根部的
    根毛
    根毛
    从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的
    气孔
    气孔
    向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．
    （4）纵上所述绿色植物通过
    光合作用、呼吸作用及蒸腾作用
    光合作用、呼吸作用及蒸腾作用
    三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环，水循环起到重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用．如图为绿色植物的叶片进行某项生理活动的示意图．请据图回答有关问题：
    （1）植物进行光合作用的主要器官是
    叶
    叶
    ．
    （2）如图为光合作用，请写出图中字母所代表的物质是A
    二氧化碳
    二氧化碳
     B
    氧气
    氧气

    （3）光合作用的条件是
    光
    光
    ，光合作用的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的
    气孔
    气孔
    ；光合作用制造的有机物通过
    筛管
    筛管
    （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位．
    （5）在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，B为氧气，则A为
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，C为
    有机物
    有机物
    ．
    （6）根吸收的水分向上运输到叶，其主要动力是来自于叶片的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    作用．在此作用过程中，B为
    水
    水
    参与了生物圈的水循环．
    （7）从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行
    3
    3
    种生理作用．

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