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为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表.
装置
温度23℃23℃0℃
面巾纸干湿状态潮湿(含一定量的水分)干燥潮湿(含一定量的水分)
种子萌发的数量2300
根据小华的实验设计,她探究的实验变量时什么?(  )
A.温度和光照B.温度和水分C.光照和水分D.水分和氧气
相关习题

科目:初中生物 来源:2016届江苏盐城盐都区初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表

装置

温度

23℃

23℃

0℃

面巾纸干湿状态

潮湿(含一定量的水分)

干燥

潮湿(含一定量的水分)

种子萌发的数量

23

0

0

根据小华的实验设计,她探究的实验变量是什么?(  )

A.温度和光照             B.温度和水分

C.光照和水分           D.     水分和氧气

 

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科目:初中生物 来源:2013年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)生物(解析版) 题型:选择题

为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表.

装置

温度

23℃

23℃

0℃

面巾纸干湿状态

潮湿(含一定量的水分)

干燥

潮湿(含一定量的水分)

种子萌发的数量

23

0

0

根据小华的实验设计,她探究的实验变量时什么?(  )

A.  温度和光照      B.   温度和水分

C.   光照和水分      D.  水分和氧气

 

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科目:初中生物 来源:大庆 题型:单选题

为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表.
装置
温度 23℃ 23℃ 0℃
面巾纸干湿状态 潮湿(含一定量的水分) 干燥 潮湿(含一定量的水分)
种子萌发的数量 23 0 0
根据小华的实验设计,她探究的实验变量时什么?(  )
A.温度和光照B.温度和水分C.光照和水分D.水分和氧气

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科目:初中生物 来源:2013年黑龙江省大庆市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表.
装置
温度23℃23℃0℃
面巾纸干湿状态潮湿(含一定量的水分)干燥潮湿(含一定量的水分)
种子萌发的数量23
根据小华的实验设计,她探究的实验变量时什么?( )
A.温度和光照
B.温度和水分
C.光照和水分
D.水分和氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表.

装置
温度23℃23℃0℃
面巾纸干湿状态潮湿(含一定量的水分)干燥潮湿(含一定量的水分)
种子萌发的数量2300

根据小华的实验设计,她探究的实验变量时什么


  1. A.
    温度和光照
  2. B.
    温度和水分
  3. C.
    光照和水分
  4. D.
    水分和氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表.

装置

温度

23℃

23℃

0℃

面巾纸干湿状

潮湿(含一定量的水分)

干燥

潮湿(含一定量的水分)

种子萌发的数量

23

0

0

根据小华的实验设计,她探究的实验变量时什么?(  )

 

A.

温度和光照

B.

温度和水分

C.

光照和水分

D.

水分和氧气

 

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科目:初中生物 来源:山东省期末题 题型:填空题

为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请分析回答:
装置
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉华干湿状态
潮湿(含一定水分)
干燥
潮湿(含一定水分)
干燥
种子萌发数量
23
0
24
0
(1)根据杨明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了_______和________是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验甲和乙对照,变量是_______,通过这组实验可以得出的结论是:_______________________。
(3)根据实验甲和实验____的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由___________________________________。
(4)实验设计中,实验_____和实验_____不能形成对照,原因是有____个变量。
(5)如空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是:_____________________________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?大庆)为探究种子萌发的环境条件,小华设计了如下实验:在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表.
装置
温度 23℃ 23℃ 0℃
面巾纸干湿状态 潮湿(含一定量的水分) 干燥 潮湿(含一定量的水分)
种子萌发的数量 23 0 0根据小华的实验设计,她探究的实验变量时什么?(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?金华)为探究“种子萌发的环境条件”,小英设计了如下实验:
取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,在各烧杯内放入适量的泥土,分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子.在有光条件下,各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表:
实验编号 1 2 3 4
温度(℃) 25 25 0 25
泥土干湿度 干燥 潮湿 潮湿 浸没在水中
空气 充足 充足 充足 不充足
种子发芽数(粒) 0 19 0 1(1)实验所用到的玉米种子除形状大小基本相同外,还应相同的是
种子的胚是完整的、活的
种子的胚是完整的、活的

(2)小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时,基于的假设是
种子萌发可能需要一定量的水分
种子萌发可能需要一定量的水分

(3)如果还要探究种子萌发是否需要光,还需设计的一个实验是
无光,其它条件与2号实验相同,即25℃、无光、潮湿、空气充足
无光,其它条件与2号实验相同,即25℃、无光、潮湿、空气充足

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究:为探究种子萌发的环境条件,小明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:
装置
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉华干湿状态 潮湿(含一定水分) 干燥 潮湿(含一定水分) 干燥
种子萌发数量 23 0 24 0(1)根据小明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了
水分
水分
和光照是否是种子萌发所需要的环境条件.若继续培养,几周后幼苗生长良好的是
组.
(2)如空气充足,甲实验中有1粒种子没有萌发,其可能的原因是:
种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段.(答对其中一种即可得分)
种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段.(答对其中一种即可得分)

(3)实验设计中,实验甲和实验丁不能形成对照,原因是
有2个变量
有2个变量

(4)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响.

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