科目:初中生物 来源:《1.2.3 多细胞生物体的结构层次》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题
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| 组别 | 实验对象 | 处 理 方 法 | 观察并记录 |
| A组 | 10株高度及生长状况一致的番茄幼苗,平均分为2组 | 用完全培养液(能满足番茄幼苗正常生长发育对各种无机盐的需求)培养 | 番茄幼苗的生长状况 |
| B组 | 用缺氮培养液(除缺少含氮的无机盐以外,其他无机盐的种类、含量与完全培养液相同)培养请分析回答: (1)该兴趣小组探究的问题是 含氮的无机盐是不是(是)番茄幼苗(植物)生长必需的 含氮的无机盐是不是(是)番茄幼苗(植物)生长必需的 .(2)培养液中的水和无机盐主要是通过番茄幼苗根尖的 成熟(根毛) 成熟(根毛) 区进入到番茄幼苗体内的.(3)实验必须在光下进行,以保证番茄幼苗能正常进行 光合 光合 作用;此外,还需要每天向培养液内泵入空气,以保证番茄幼苗的根部细胞能正常进行呼吸 呼吸 作用.(4)一段时间后,如果A组番茄幼苗生长正常,而B组番茄幼苗 生长不正常 生长不正常 ,则说明含氮的无机盐是番茄幼苗生长必需的.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题 请同学你认真阅读下面的资料,并结合自己所掌握的知识,回答下列的问题. |