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23、人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)产生卵细胞的器官是______,B的形成发生在______内。胎儿是在母体的_____中发育,并通过_________从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。

(2)人类精子的染色体组成是__________________________________。一对夫妇已经生了一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是__________。如果这对夫妇都有酒窝而女孩没有酒窝,请写出这对夫妇和女孩的基因组成_________(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示)。

(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是_______(可以选择多项)

      A.与父母交流沟通                                     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道

C.向生物老师请教                                     D.集中精力学习,不去理他

23、(1)卵巢  输卵管  子宫  脐带和胎盘

(2)22条+X或22条+Y   50%  Aa、Aa、aa

(3)A、C

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)产生卵细胞的器官是______,B的形成发生在______内。胎儿是在母体的_____中发育,并通过_________从母体获得营养和氧气,同时将废物排出。

(2)人类精子的染色体组成是__________________________________。一对夫妇已经生了一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是__________。如果这对夫妇都有酒窝而女孩没有酒窝,请写出这对夫妇和女孩的基因组成_________(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示)。

(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是_______(可以选择多项)

      A.与父母交流沟通                                     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道

C.向生物老师请教                                     D.集中精力学习,不去理他

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:
A
森林古猿
森林古猿
B
受精卵
受精卵

(2)产生精子的器官是
睾丸
睾丸
.B的形成发生在
输卵管
输卵管
内.胎儿是在母体的
子宫
子宫
中发育,并通过
脐带和胎盘
脐带和胎盘
从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
A、C
A、C
(可以选择多项)
A.与父母交流沟通
B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教
D.集中精力学习,不去理他.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?如图是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答问题.
(1)在A处填入恰当的词:A
森林古猿
森林古猿

(2)男性产生精子的器官是
睾丸
睾丸

(3)人类精子的染色体组成是
22+X或22+Y
22+X或22+Y
.一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
50%
50%
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
Aa、Aa、aa
Aa、Aa、aa
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图和女性生殖系统示意图,请根据图中提示回答有关问题:

(1)甲图中,A表示
森林古猿
森林古猿
,B表示
受精卵
受精卵
.在从猿进化到人的过程中,最重要的行为变化是
直立行走
直立行走
,导致这种变化的原因是
环境条件的改变
环境条件的改变

(2)图乙中,卵细胞产生于[
1
1
]
卵巢
卵巢
,在[
2
2
]
输卵管
输卵管
与精子相遇形成受精卵,并继续发育成胚胎.成熟的胎儿从母体的阴道排出,这个过程叫做
分娩
分娩
,意味着新生儿的诞生.
(3)胎儿通过
胎盘(胎盘脐带)
胎盘(胎盘脐带)
和母体进行物质交换.在母体内发育的时间一般为
40
40
周左右.
(4)我国计划生育的具体措施是:晚婚、晚育、少生、优生.其中
优生
优生
可以避免生出具有遗传疾病的孩子,有利于提高我国人口素质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题.
(1)在A、B两处填入恰当的词:A
 
,B
 

(2)产生精子的器官是
 
,B的形成发生在
 
内.胎儿是在母体的
 
中发育,并通过
 
从母体获得营养和氧气,同时将废物排出.
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
 
(可以选择多项).
A.与父母交流沟通   B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教   D.集中精力学习,不去理他
(4)人类精子的染色体组成是
 
,一对夫妇已经生有一个女孩,那么他们再生育一个男孩的可能性是
 
.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成
 
(显性基因用字母A表示,隐性基因用字母a表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)在AB两处填入恰当的词:A          B          

(2)产生精子的器官是               ;B的形成发生在           内。胎儿是在母

体的        中发育,并通过        从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。

(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是         (多选)

A.与父母交流沟通    B.向生物老师请教

C.焦虑不安、苦闷,不让人知道       

D.集中精力学习,不去理他

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)在AB两处填入恰当的词:A           B          
(2)产生精子的器官是               ;B的形成发生在           内。胎儿是在母
体的       中发育,并通过       从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是        (多选)
A.与父母交流沟通
B.向生物老师请教
C.焦虑不安、苦闷,不让人知道
D.集中精力学习,不去理他

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省宜昌中学七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。(7分)

(1)在A、B两处填入恰当的词:A﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍B ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)产生精子的器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。B的形成发生在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍内。胎儿是在母体的﹍﹍﹍﹍﹍﹍中发育,并通过﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是﹍﹍﹍﹍(可以选择多项)
A.与父母交流沟通          B.焦虑不安、苦闷,不让人知道          C.向生物老师请教
D.集中精力学习,不去理他

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖南省湘潭市上学期七年级生物测试卷(一)(带解析) 题型:综合题

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)在AB两处填入恰当的词:A           B          
(2)产生精子的器官是               ;B的形成发生在           内。胎儿是在母
体的       中发育,并通过       从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是        (多选)

A.与父母交流沟通
B.向生物老师请教
C.焦虑不安、苦闷,不让人知道
D.集中精力学习,不去理他

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科目:初中生物 来源:2015届湖北省七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。(7分)

(1)在A、B两处填入恰当的词:A﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍B ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

(2)产生精子的器官是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。B的形成发生在﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍内。胎儿是在母体的﹍﹍﹍﹍﹍﹍中发育,并通过﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍从母体获得营养和氧气气、同时将废物排出。

(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是﹍﹍﹍﹍(可以选择多项)

A.与父母交流沟通          B.焦虑不安、苦闷,不让人知道          C.向生物老师请教

D.集中精力学习,不去理他

 

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