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函数y=(m-2)x-m+n，下列说法正确的个数是
1.当m=0，n=0时为正比例函数；
2.当m≠2，n=0时为一次函数

A.0
B.1
C.2

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：单选题

下列说法正确的是

A.
为了了解全国中学生的心理健康情况，应采用全面调查的方式
B.
一组数据5，6，7，6，6，8，10的众数和中位数都是6
C.
两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等
D.
对于反比例函数 $数学公式$ （k≠0），当k＞0时，y随x的增大而增大

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科目：初中数学 来源： 题型：

下列说法中，正确的个数是（　　）
（1）只用一种图形能够密铺的有三角形、四边形、正六边形；
（2）关于x的不等式ax＞b，当a＜0时，其解集为x＜

；
（3）正比例函数y=kx（k≠0）的图象经过点（0，0）和（1，k）；
（4）在平面直角坐标系中，将点A（1，2）的横坐标乘以-1，纵坐标不变，得到点A?，则点A与点A?关于x轴对称．

A、2个

B、3个

C、4个

D、5个

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

下列说法中，正确的个数是
（1）只用一种图形能够密铺的有三角形、四边形、正六边形；
（2）关于x的不等式ax＞b，当a＜0时，其解集为x＜ $数学公式$ ；
（3）正比例函数y=kx（k≠0）的图象经过点（0，0）和（1，k）；
（4）在平面直角坐标系中，将点A（1，2）的横坐标乘以-1，纵坐标不变，得到点A?，则点A与点A?关于x轴对称．

A.
2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个

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科目：初中数学 来源： 题型：多选题

下列说法：
①当m＞1时，分式 $数学公式$ 总有意义；
②若反比例函数y= $数学公式$ 的图象经过点（ $数学公式$ ， $数学公式$ ），则在每个分支内y随着x的增大而增大；
③关于x的方程 $数学公式$ -2= $数学公式$ 有正数解，则m＜6；
④在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=a，AC=b，AB=c，AB边上的高CD=h，那么以 $数学公式$ 、 $数学公式$ 、 $数学公式$ 长为边的三角形是直角三角形．
其中正确的结论的个数是

A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个

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科目：初中数学 来源： 题型：

下列四个说法中正确的是（　　）
①已知反比例函数y=

，则当y≤

时自变量x的取值范围是x≥4；
②点（x₁，y₁）和点（x₂，y₂）在反比例函数y=-

的图象上，若x₁＜x₂，则y₁＜y₂；
③二次函数y=2x²+8x+13（-3≤x≤0）的最大值为13，最小值为7
④已知函数y=

x²+mx+1的图象当x≤

时，y随着x的增大而减小，则m=-

．

A、④	B、①②
C、③④	D、四个说法都不对

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科目：初中数学 来源： 题型：

下列说法正确的是（　　）

A．为了了解全国中学生的心理健康情况，应采用全面调查的方式

B．一组数据5，6，7，6，6，8，10的众数和中位数都是6

C．两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等

D．对于反比例函数y=

（k≠0），当k＞0时，y随x的增大而增大

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科目：初中数学 来源：2013年湖北省随州市曾都区实验中学中考适应性考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

下列说法正确的是（）
A．为了了解全国中学生的心理健康情况，应采用全面调查的方式
B．一组数据5，6，7，6，6，8，10的众数和中位数都是6
C．两边和第三边上的高对应相等的两个三角形全等
D．对于反比例函数

（k≠0），当k＞0时，y随x的增大而增大

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科目：初中数学 来源： 题型：

下列说法：①当m＞1时，分式

x2-2x+m

总有意义；②若反比例函数y=

的图象经过点（

-m

，

3	3m

），则在每个分支内y随着x的增大而增大；③关于x的方程

x-3

-2=

x-3

有正数解，则m＜6；④在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=a，AC=b，AB=c，AB边上的高CD=h，那么以

、

长为边的三角形是直角三角形．其中正确的结论的个数是（　　）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

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下列说法正确的是