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14、保护生物多样性的根本途径是(   )

      A.迁地保护            B.就地保护              C.建立自然保护区     D.建立繁育基地

14、B

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性的根本途径是(   )

      A.迁地保护            B.就地保护              C.建立自然保护区     D.建立繁育基地

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科目:初中生物 来源:2013年河北省保定市中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的说法错误的是( )
A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区
D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁

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科目:初中生物 来源:2012年山东省滨州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的说法错误的是( )
A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区
D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁

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科目:初中生物 来源:滨州 题型:单选题

下列关于生物多样性的说法错误的是(  )
A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区
D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?滨州)下列关于生物多样性的说法错误的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

流感是一种呼吸道传染病,有时会引起大范围的流行,并能引发多种并发症严重时导致死亡,因此要注意预防和控制.调查表明,流感患者说话、咳嗽、尤其是打喷嚏时,会从呼吸道喷出大量的飞沫悬浮于空气中,周围的抵抗力弱的人吸入了这种空气后,病毒侵入呼吸道,就可能患流行性感冒.请回答下列问题:
(1)流感流行的三个基本环节是:
传染源
传染源
传播途径
传播途径
易感人群
易感人群

(2)为做好预防工作,校医常提出下列建议:①体弱的师生要提前注射流感疫苗和积极锻炼身体;②教室、办公室及宿舍要每天开窗通风换气;患病的师生要隔离休息.根据预防传染病的基本措施,校医提出的建议①是为了
保护易感人群
保护易感人群
;②是为了
切断传播途径
切断传播途径
;③是为了
控制传染源
控制传染源

(3)现在已知,患者有轻微症状时可不用药物治疗,经过一段时间就可自行痊愈,这是因为人体具有
免疫
免疫
功能.患者痊愈后,一般不会再感染同样的流感病毒,这是因为体内已经产生了该病毒的
抗体
抗体
,对同种的流感病毒有防御作用,这种免疫属于特异性免疫中的
体液免疫
体液免疫
.而今我国为60岁以上的老人免费接种疫苗来提高对流感病毒的防御能力,则属于特异性免疫中的
细胞免疫
细胞免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是在某些国家发现的新型冠状病毒.这是一种类似于SARS(传染性非典型性肺炎)的病原体通过呼吸道感染人体,该病存在人传染人的可能.请分析回答:
(1)根据传播途径看,上述疾病属于______传染病.与人体细胞相比,其病原体结构特点是______
(2)我国以加大对来自疫区的人员的检查力度,防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于______.
(3)许多病原体侵入人体后,体内能产生抵抗该病原体的______,形成由______ 共同组成人体第三道免疫防线.
(4)科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本,这是为了保护生物______多样性.
(5)让新型冠状病毒和SARS病毒分别感染同种生物的不同个体,并观察、统计与分析起反应过程及差异,这种研究方法叫______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是在某些国家发现的新型冠状病毒.这是一种类似于SARS(传染性非典型性肺炎)的病原体通过呼吸道感染人体,该病存在人传染人的可能.请分析回答:
(1)根据传播途径看,上述疾病属于______传染病.与人体细胞相比,其病原体结构特点是______.
(2)我国以加大对来自疫区的人员的检查力度,防止疾病传入我国,这在传染病预防措施上属于______.
(3)许多病原体侵入人体后,体内能产生抵抗该病原体的______,形成由______共同组成人体第三道免疫防线.
(4)科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本,这是为了保护生物______多样性.
(5)让新型冠状病毒和SARS病毒分别感染同种生物的不同个体,并观察、统计与分析起反应过程及差异,这种研究方法叫______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(7分)下图是近期在某些国家发现的新型冠状病毒。这一类似于SARS(传染性非典型肺炎)的病原体通过呼吸道感染人类,该病存在人传染人的可能。请分析回答:

(1)根据传播途径判断,上述疾病属于传染病。与人体细胞相比,其病原体结构特点是                  

(2)我国已加大对来自疫区人员的检疫力度,防止该疾病传入我国。这在传染病预防措施上属                

(3)许多病原体侵入人体后,体内能产生抵抗该病原体的                      ,形成由                                              共同组成人体免疫的第三道防线。

(4)科学家在实验室内仍保留着已被有效控制的SARS病毒样本,这是为了保护生物的

                     多样性。

(5)让新型冠状病毒与SARS病毒分别感染同种实验动物的不同个体,并观察、统计与分析其反应过程及差异,这种研究方法叫           

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

拯救中国虎行动之一:华南虎亦称“中国虎”,属于哺乳纲、食肉目、猫科、豹属,是中国特有的珍稀虎种,国家~级保护动物,与熊猫一样珍贵,面临灭绝的危险.国家林业局初步确定华南虎恢复自然习性的“放虎归山”计划,计划一旦开始实施,将挑选一批受孕的人工饲养华南虎放归山林,它们将在那里产仔,华南虎幼仔将从小生活在它的祖先一直生活的领地.
(1)高于“纲”的生物分类单位是______.
(2)华南虎行动敏捷,善于游泳,因为它有______组成的运动系统.华南虎主要猎食有蹄类动物,恢复自然习性的捕食行为是______(从行为获得的途径上来填).
(3)建立______是保护生物多样性的根本途径.一个物种一旦灭绝,就不可能再生,生物多样性的价值是难以估量的.

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同步练习册答案