14、保护生物多样性的根本途径是( )
A.迁地保护 B.就地保护 C.建立自然保护区 D.建立繁育基地
科目:初中生物 来源:2013年河北省保定市中考生物一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:2012年山东省滨州市中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中生物 来源:滨州 题型:单选题
| A.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 |
| B.就地保护是保护生物多样性的根本途径 |
| C.迁地保护的主要形式是建立自然保护区 |
| D.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁 |
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
科目:初中生物 来源: 题型:
(7分)下图是近期在某些国家发现的新型冠状病毒。这一类似于SARS(传染性非典型肺炎)的病原体通过呼吸道感染人类,该病存在人传染人的可能。请分析回答:
(1)根据传播途径判断,上述疾病属于传染病。与人体细胞相比,其病原体结构特点是 。
(2)我国已加大对来自疫区人员的检疫力度,防止该疾病传入我国。这在传染病预防措施上属 。
(3)许多病原体侵入人体后,体内能产生抵抗该病原体的 ,形成由 共同组成人体免疫的第三道防线。
(4)科学家在实验室内仍保留着已被有效控制的SARS病毒样本,这是
为了保护生物的
多样性。
(5)让新型冠状病毒与SARS病毒分别感染同种实验动物的不同个体,并观察、统计与分析其反应过程及差异,这种研究方法叫 。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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