22、下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升。请你根据该实验回答下列问题。
|
试管 |
物质 |
是否搅拌 |
温度 |
时问 |
碘液 |
现象 |
|
① |
碎馒头+唾液 |
搅拌 |
37℃ |
10分钟 |
加 |
不变蓝 |
|
② |
碎馒头+清水 |
搅拌 |
37℃ |
10分钟 |
加 |
变蓝 |
|
③ |
碎馒头+唾液 |
不搅拌 |
37℃ |
10分钟, |
加 |
部分变蓝 |
|
④ |
未切碎的馒头+唾液 |
搅打 |
37℃ |
10分钟 |
加 |
部分变蓝 |
|
⑤ |
碎馒头+唾液 |
搅拌 |
100℃ |
10分钟 |
加 |
变蓝 |
|
⑥ |
碎馒头+唾液 |
搅拌 |
0℃ |
10分钟 |
加 |
变蓝 |
|
⑦ |
碎馒头+唾液 |
搅拌 |
37℃ |
5分钟 |
加 |
部分变蓝 |
(1)试管①不变的原因是:淀粉在____________酶的作用下分解成了____________。
(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是____________对消化的影响。
(3)如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验?
(4)除第(2)和(3)小题的对照实验外。请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择的这组对照实验所探究的问题。
对照实验:________________________。
探究的问题________________________。
科目:初中生物 来源: 题型:
| 试管 | 物 质 | 是否搅拌 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ① | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 不变蓝 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ② | 碎馒头+清水 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ③ | 碎馒头+唾液 | 不搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 部分变蓝 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ④ | 未切碎的馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 部分变蓝 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ⑤ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 100℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ⑥ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | O℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ⑦ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 5分钟 | 加 | 部分变蓝(1)试管①不变蓝的原因是:淀粉在 唾液淀粉 唾液淀粉 酶的作用下分解成了麦芽糖.(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是口腔中 舌的搅拌 舌的搅拌 对消化的影响.(3)如果探究口腔中的牙齿咀嚼在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验? ①和④ ①和④ .(4)除(2)和(3)小题的对照实验外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择的这组对照实验所探究的问题.对照实验: ①和⑤ ①和⑤ .探究的问题: 唾液淀粉酶的活性受温度的影响 唾液淀粉酶的活性受温度的影响 .
科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题 下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升.请你根据该实验回答下列问题:
(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是口腔中______对消化的影响. (3)如果探究口腔中的牙齿咀嚼在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验?______. (4)除(2)和(3)小题的对照实验外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择的这组对照实验所探究的问题.对照实验:______. 探究的问题:______. 科目:初中生物 来源: 题型: 下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升。请你根据该实验回答下列问题。
(1)试管①不变的原因是:淀粉在____________酶的作用下分解成了____________。 (2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是____________对消化的影响。 (3)如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验? (4)除第(2)和(3)小题的对照实验外。请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择的这组对照实验所探究的问题。 对照实验:________________________。 探究的问题________________________。 科目:初中生物 来源: 题型: 下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升。
请你根据该实验回答下列问题. (1)试管①不变蓝的原因是:淀粉在 酶的作用下分解成了麦芽糖。 (2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是口腔中__ __对消化的影响。 (3)如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验?___ 。 (4)除(2)和(3)小题的对照实验外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择 的这组对照实验所探究的问题。 对照实验: 。 探究的问题: 。 科目:初中生物 来源:2012-2013学年广西钦州市灵山外国语学校七年级(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题 下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升.请你根据该实验回答下列问题:
(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是口腔中 对消化的影响. (3)如果探究口腔中的牙齿咀嚼在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验? . (4)除(2)和(3)小题的对照实验外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择的这组对照实验所探究的问题.对照实验: . 探究的问题: . 科目:初中生物 来源: 题型: (2012?江宁区二模)下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的化学性消化”实验,仔细读图,分析实验: (1)若要探究唾液对淀粉有消化作用,应选择 ② ② 号试管置于烧杯中作为①号试管的对照.水浴后向试管内滴加碘液,①号试管现象是不变蓝 不变蓝 .(2)该实验得出的结论是 唾液对淀粉有消化作用(唾液淀粉酶对淀粉有消化作用、口腔能对淀粉进行化学性消化) 唾液对淀粉有消化作用(唾液淀粉酶对淀粉有消化作用、口腔能对淀粉进行化学性消化) .(3)馒头米饭主要成分是淀粉,除此之外还需要获得多种营养物质,做到均衡营养,合理膳食.下列各图中,能正确表示健康成年人合理膳食中食物配置比例的是 A A .同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |