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已知(a+b)2=11,(a-b)2=7,则2ab为

A. 2
B. -1
C. 1
D. -2
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知x、y互为相反数,a、b互为倒数,m 的绝对值是3.则m2+2ab+
x+y
m
的值为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a+b=3,则a2+b2+2ab-a-b-5的值为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知a+b=3,则a2+b2+2ab-a-b-5的值为(  )
A.-11B.1C.-1D.11

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等边△ABC中,D为AC上一动点.CD=nAD,连接BD,M为线段BD上一点,∠AMD=60°,AM交BC于E.
(1)若n=1,如图1,则
BE
CE
=
1
1
BM
DM
=
2
2

(2)若n=2,如图2,求证:2AB=3BE;
(3)当
BE
AB
=
7
9
时,则n的值为
3.5
3.5

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:单选题

已知(a+b)2=11,(a-b)2=7,则2ab为
[     ]
A. 2
B. -1
C. 1
D. -2

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解:
对于任意正实数a、b,∵(
a
-
b
)2
≥0,∴a-2
ab
+b≥0,
∴a+b≥2
ab
,只有当a=b时,等号成立.
结论:在a+b≥2
ab
(a、b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2
p
,只有当a=b时,a+b有最小值2
p

(1)根据上述内容,回答下列问题:
若m>0,只有当m=
1
1
时,m+
1
m
有最小值
2
2

(2)探索应用:如图,已知A(-3,0),B(0,-4),P为双曲线y=
12
x
(x>0)图象上的任意一点,过点P作PC⊥x轴于点C,PD⊥y轴于点D.求四边形ABCD面积的最小值.
(3)判断此时四边形ABCD的形状,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图,已知大正方形的边长为a+b+c,利用图形的面积关系可得:(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac.当大正方形的边长为a+b+c+d时,利用图形的面积关系可得:(a+b+c+d)2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd.一般地,n个数的和的平方等于这n个数的平方和加上它们两两乘积的2倍.
根据以上结论解决下列问题:
(1)若a+b+c=6,a2+b2+c2=14,则ab+bc+ac=
11

(2)从-4,-2,-1,3,5这五个数中任取两个数相乘,再把所有的积相加,若和为m,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解:对于任意正实数a,b,(
a
-
b
2≥0,∴a-2
ab
+b≥0,只有当a=b时,等号成立.
结论:在a+b≥2
ab
(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2
p

只有当a=b时,a+b有最小值2
p

根据上述内容,回答下列问题:
(1)若m>0,只有当m=
1
1
时,m+
1
m
有最小值
2
2

(2)探索应用:已知A(-3,0),B(0,-4),点P为双曲线y=
12
x
(x>0)
上的任意一点,过点P作PC⊥x轴于点C,PD⊥y轴于D.求四边形ABCD面积的最小值,并说明此时四边形ABCD的形状.

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