精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
若|x-2|+|x+y+1|=0成立,则x,y的值分别是

A.
B.
C.
D.
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

若(2ambn3=8a9b15成立,则m、n的值分别是


  1. A.
    m=2、n=3
  2. B.
    m=9、n=6
  3. C.
    m=3、n=5
  4. D.
    m=6、n=-3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,若分别以△ABC的AC、BC两边为边向外侧作的四边形ACDE和BCFG为正方形,则称这两个正方形为外展双叶正方形.
(1)发现:如图2,当∠C=90°时,求证:△ABC与△DCF的面积相等.
(2)引申:如果∠C90°时,(1)中结论还成立吗?若成立,请结合图1给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)运用:如图3,分别以△ABC的三边为边向外侧作的四边形ACDE、BCFG和ABMN为正方形,则称这三个正方形为外展三叶正方形.已知△ABC中,AC=3,BC=4.当∠C=_____度时,图中阴影部分的面积和有最大值是________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将矩形纸片分别沿两条不同的直线剪两刀,使剪得的三块纸片恰能拼成一个三角形(不能有重叠和缝隙).图1中提供了一种剪拼成等腰三角形的示意图.

         

图1                   图2    

     

(1)    请提供另一种剪拼成等腰三角形的方式,并在图2中画出示意图;

     

图3                 备用图 

(2)以点为原点,所在直线为轴建立平面直角坐标系(如图),点的坐标为.若剪拼后得到等腰三角形,使点轴上(上方),点在边上(不与重合).设直线的解析式为),则的值为        的取值范围是         .(不要求写解题过程).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:广西自治区同步题 题型:单选题

若|x-2|+1x+y+1|=0成立,则x,y的值分别是
[     ]
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

将矩形纸片ABCD分别沿两条不同的直线剪两刀,使剪得的三块纸片恰能拼成一个三角形(不能有重叠和缝隙).图1中提供了一种剪拼成等腰三角形的示意图.
精英家教网精英家教网精英家教网
(1)请提供另一种剪拼成等腰三角形方式,并在图2中画出示意图;
(2)以点B为原点,BC所在的直线为x轴建立平面直角坐标系(如图3),点D的坐标(8,5).若剪拼后得到等腰三角形MNP,使M,N点在y轴上(M在点N上方),点P在边CD上(不与C,D重合).设直线PM的解析式为y=kx+b(k≠0),则k的值为
 
,b的取值范围是
 
(不要求解题过程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

将矩形纸片ABCD分别沿两条不同的直线剪两刀,使剪得的三块纸片恰能拼成一个三角形(不能有重叠和缝隙).图1中提供了一种剪拼成等腰三角形的示意图.

(1)请提供另一种剪拼成等腰三角形方式,并在图2中画出示意图;
(2)以点B为原点,BC所在的直线为x轴建立平面直角坐标系(如图3),点D的坐标(8,5).若剪拼后得到等腰三角形MNP,使M,N点在y轴上(M在点N上方),点P在边CD上(不与C,D重合).设直线PM的解析式为y=kx+b(k≠0),则k的值为______,b的取值范围是______(不要求解题过程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009-2010学年北京市海淀区九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

将矩形纸片ABCD分别沿两条不同的直线剪两刀,使剪得的三块纸片恰能拼成一个三角形(不能有重叠和缝隙).图1中提供了一种剪拼成等腰三角形的示意图.

(1)请提供另一种剪拼成等腰三角形方式,并在图2中画出示意图;
(2)以点B为原点,BC所在的直线为x轴建立平面直角坐标系(如图3),点D的坐标(8,5).若剪拼后得到等腰三角形MNP,使M,N点在y轴上(M在点N上方),点P在边CD上(不与C,D重合).设直线PM的解析式为y=kx+b(k≠0),则k的值为______,b的取值范围是______(不要求解题过程)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市燕山九年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD边上的点,DE与CF交于点G.(1)如图1,若四边形ABCD是矩形,且DE⊥CF.则        (填“<”或“=”或“>”);

(2)如图2,若四边形ABCD是平行四边形,试探究:

当∠B与∠EGC满足什么关系时,使得=成立?并证明你的结论;

(3)如图3,若BA=BC= 3,DA=DC= 4,∠BAD= 90°,DE⊥CF.则的值为        

图1                      图2                      图3

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD边上的点,DE与CF交于点G.(1)如图1,若四边形ABCD是矩形,且DE⊥CF.则       (填“<”或“=”或“>”);
(2)如图2,若四边形ABCD是平行四边形,试探究:
当∠B与∠EGC满足什么关系时,使得=成立?并证明你的结论;
(3)如图3,若BA="BC=" 3,DA="DC=" 4,∠BAD= 90°,DE⊥CF.则的值为        

图1                     图2                     图3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD边上的点,DE与CF交于点G.(1)如图1,若四边形ABCD是矩形,且DE⊥CF.则       (填“<”或“=”或“>”);
(2)如图2,若四边形ABCD是平行四边形,试探究:
当∠B与∠EGC满足什么关系时,使得=成立?并证明你的结论;
(3)如图3,若BA="BC=" 3,DA="DC=" 4,∠BAD= 90°,DE⊥CF.则的值为        

图1                     图2                     图3

查看答案和解析>>


同步练习册答案