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如图所示,△ABC的三边AB、BC、CA长分别是20、30、40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO等于


A.1∶1∶1
B.1∶2∶3
C.2∶3∶4   
D.3∶4∶5
相关习题

科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

如图所示,A、B两点分别位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座假山D,在DB的中点C处有一个雕塑,张倩从点A出发,沿直线AC一直向前经过点C走到点E,并且CE=CA,然后她测量点E到假山D的距离,则DE的长度就是A、B两点之间的距离。
(1)你能说明张倩这样做的根据吗?
(2)如果张倩未带测量工具,但是知道A和假山、雕塑分别相距200米、120米,你能帮助她确定AB的长度范围吗?
(3)在第(2)问的启发下,你能“已知三角形的一边和另一边上的中线,求第三边的范围吗?”请你解决下列问题:在△ABC中,AD是BC边的中线,AD=3cm,AB=5cm,求AC的取值范围。

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科目:初中数学 来源:新课标读想练八年级数学(上) 题型:022

如图所示,正三角形ABC,边长为4cm,D、E、F分别为边AB、BC、CA的中点,分别连结D、E、F得到4个一样大小的等边三角形,△FEC可看成是△________沿AF方向平移________cm而得到,也可看成是由△________以________所在直线为对称轴翻折而得到的,还可看成是由△BED绕点________旋转________而得到的.

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科目:初中数学 来源:双色笔记九年级数学(上) 题型:047

如图所示,D为等边三角形△ABC边BC上的一点,AD的垂直平分线EF分别交AB、AC于点E、F,FD的延长线交AB的延长线于点M,DE与CA的延长线交于点N.求证:DM=AN.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:022

  如图所示,已知ABC三边的中点分别为DEF.如果AB=8cmBC=6cmCA=10cm,那么DEF的周长是________cm

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠C=90°,点A、B在∠C的两边上,CA=30,CB=20,连结AB.点P从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿BC方向运动,到点C停止.当点P与B、C两点不重合时,作PD⊥BC交AB于D,作DE⊥AC于E.F为射线CB上一点,且∠CEF=∠ABC.设点P的运动时间为x(秒).

1.用含有x的代数式表示CF的长

2.求点F与点B重合时x的值.

3.当点F在线段CB上时,设四边形DECP与四边形DEFB重叠部分图形的面积为y(平方单位).求y与x之间的函数关系式.

4.当x为某个值时,沿PD将以D、E、F、B为顶点的四边形剪开,得到两个图形,用这两个图形拼成不重叠且无缝隙的图形恰好是三角形.请直接写出所有符合上述条件的x值.

 

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年湖北黄冈望城实验中学中考二模数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,∠C=90°,点A、B在∠C的两边上,CA=30,CB=20,连结AB.点P从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿BC方向运动,到点C停止.当点P与B、C两点不重合时,作PD⊥BC交AB于D,作DE⊥AC于E.F为射线CB上一点,且∠CEF=∠ABC.设点P的运动时间为x(秒).

1.用含有x的代数式表示CF的长

2.求点F与点B重合时x的值.

3.当点F在线段CB上时,设四边形DECP与四边形DEFB重叠部分图形的面积为y(平方单位).求y与x之间的函数关系式.

4.当x为某个值时,沿PD将以D、E、F、B为顶点的四边形剪开,得到两个图形,用这两个图形拼成不重叠且无缝隙的图形恰好是三角形.请直接写出所有符合上述条件的x值.

 

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科目:初中数学 来源:2011年吉林省长春市初中毕业生学业考试数学试题 题型:044

如图,∠C=90°,点AB在∠C的两边上,CA=30,CB=20,连结AB.点P从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿BC方向运动,到点C停止.当点PBC两点不重合时,作PDBCABD,作DEACEF为射线CB上一点,且∠CEF=∠ABC.设点P的运动时间为x(秒).

(1)用含有x的代数式表示CF的长.

(2)求点F与点B重合时x的值.

(3)当点F在线段CB上时,设四边形DECP与四边形DEFB重叠部分图形的面积为y(平方单位).求yx之间的函数关系式.

(4)当x为某个值时,沿PD将以D、E、F、B为顶点的四边形剪开,得到两个图形,用这两个图形拼成不重叠且无缝隙的图形恰好是三角形.请直接写出所有符合上述条件的x值.

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科目:初中数学 来源:2012年江苏省南京市高淳县中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=16cm,DE=4cm.动线段DE(端点D从点B开始)沿BC边以1cm/s的速度向点C运动,当端点E到达点C时运动停止.过点E作EF∥AC交AB于点F(当点E与点C重合时,EF与CA重合),连接DF,设运动的时间为t秒(t≥0).
(1)直接写出用含t的代数式表示线段BE、EF的长;
(2)在这个运动过程中,△DEF能否为等腰三角形?若能,请求出t的值;若不能,请说明理由;
(3)设M、N分别是DF、EF的中点,求整个运动过程中,MN所扫过的面积.

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科目:初中数学 来源:2012年浙江省台州市天台县赤城中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=16cm,DE=4cm.动线段DE(端点D从点B开始)沿BC边以1cm/s的速度向点C运动,当端点E到达点C时运动停止.过点E作EF∥AC交AB于点F(当点E与点C重合时,EF与CA重合),连接DF,设运动的时间为t秒(t≥0).
(1)直接写出用含t的代数式表示线段BE、EF的长;
(2)在这个运动过程中,△DEF能否为等腰三角形?若能,请求出t的值;若不能,请说明理由;
(3)设M、N分别是DF、EF的中点,求整个运动过程中,MN所扫过的面积.

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科目:初中数学 来源:2012年福建省福州市初中学业质量检查数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC=10cm,BC=16cm,DE=4cm.动线段DE(端点D从点B开始)沿BC边以1cm/s的速度向点C运动,当端点E到达点C时运动停止.过点E作EF∥AC交AB于点F(当点E与点C重合时,EF与CA重合),连接DF,设运动的时间为t秒(t≥0).
(1)直接写出用含t的代数式表示线段BE、EF的长;
(2)在这个运动过程中,△DEF能否为等腰三角形?若能,请求出t的值;若不能,请说明理由;
(3)设M、N分别是DF、EF的中点,求整个运动过程中,MN所扫过的面积.

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