科目：初中数学 来源：同步题 题型：单选题

如图，两个三角形是全等的，其中A和D是对应顶点，AC和DE是对应边，则这两个三角形之间的全等关系可以表示为

[     ]

A．△ABC≌△FFD
B．△ABC≌△FED
C．△ABC≌△DFE
D．△ABC≌△DEF

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科目：初中数学 来源：百分学生作业本　课时3练1测　数学　七年级下册 题型：013

如图，两个三角形全等，其中D和C是对应顶点，EF和NM是对应边，则这两个三角形之间的全等关系可以表示为

[　　]

A．△DEF≌△MNC

B．△DEF≌△NMC

C．△DFE≌△CMN

D．△DEF≌△CNM

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科目：初中数学 来源： 题型：

26、如图，四边形ABCD是平行四边形．O是对角线AC的中点，过点O的直线EF分别交AB、DC于点E、F，与CB、AD的延长线分别交于点G、H．
（1）写出图中不全等的两个相似三角形（不要求证明）；
（2）除AB=CD，AD=BC，OA=OC这三对相等的线段外，图中还有多对相等的线段，请选出其中一对加以证明．

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科目：初中数学 来源： 题型：

10、如图，△ABC中，AD是∠BAC的角平分线，且BD=CD，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，给出下列结论：
①DA平分∠EDF；②AB=AC；③AD上任意一点到B、C两点的距离相等；④图中有3对全等三角形，其中正确的有（　　）

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图是两个全等的三角形纸片，其三边长之比为3：4：5，按图中方法分别将其对折，使折痕（图中虚线）过其中的一个顶点，且使该顶点所在两边重合，记折叠后不重叠部分面积分别为S_A，S_B，已知S_A+S_B=13，则纸片的面积是

 

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

24、如图，已知△ABC中，∠B=∠C=30°，请根据图例，在图（3）和图（4）中另外设计两种不同的分法，将△ABC分割成四个三角形，使得其中两个是全等三角形，而另外两个是相似但不全等的直角三角形．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，直角边为2的两个全等的等腰直角三角形叠合在一起，将其中的一个沿AB移动，使重叠部分△A'PB的面积是1cm²，则移动的距离A′A=

 

 cm．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，已知：CE⊥AD于E，BF⊥AD于F．在不用增加辅助线的情况下，请添加其中一个适当的条件，使△BDF和△CDE全等这个条件是

BD=DC

BD=DC

，来说明这两个三角形全等，并写出证明过程．

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科目：初中数学 来源：2012年浙教版初中数学八年级上2.3等腰三角形的判定练习卷（解析版） 题型：填空题

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科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（湖南岳阳卷）数学 题型：填空题

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