31、下图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:

(1)图中2为_________,3是_________。
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是_________(用图中数码和箭头表示)。
(3)当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体的流经途径与吸气正相反。这样,每呼吸一次,空气就_________次经过肺,都进行气体交换。这样的呼吸方式叫_________,其意义是_________。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(2)鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫__________,这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气,以适应飞行生活。
(3)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点。请回答下列动物是用身体的哪一部分与外界进行气体交换的。蚯蚓: ; 鲫鱼: ;海豚: 。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是家鸽的肺和气囊示意图,请回答:
(1)注明图中各部分的名称。
[1] _______;[2] _______;[3] _______;
(2)家鸽每呼吸一次,气体两次经过[ ] _______,进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫______________。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
![]()
(1)图中2为_________,3是_________。
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是_________(用图中数码和箭头表示)。
(3)当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体的流经途径与吸气正相反。这样,每呼吸一次,空气就_________次经过肺,都进行气体交换。这样的呼吸方式叫_________,其意义是_________。
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源: 题型:
右图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答:
(1)图中3为_________,它的存在特点是__________
___________________________________________。
(2)当两翼举起时,家鸽完成了吸气,气体的流经途径是______________________(用图中数码和箭头表示)。当两翼下垂时,家鸽完成呼气,气体的流经途径与吸气正相反。这样,每呼吸一次,空气就________次经过肺,都进行气体交换。这样的呼吸方式叫___________________,其意义是_________________________________________。
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题
科目:初中生物 来源: 题型:
科目:初中生物 来源:2015届湖南长沙黄兴中学初二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题
(1)写出图中各部分名称:
① ② ③
![]()
(2)家鸽在飞行时,空气进入肺→气囊→肺,这样的呼吸方式叫 。
(3)鸟类的体形呈 型,可减少飞行时空气对它的 ;体表覆盖着 , 用于飞行的羽毛主要是 ;前肢变成 。
(4)家鸽在吸气和呼气时 里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的
供应。
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