草食性动物以植物作为食物.在一个生态系统中.如果草食性动物的数量越少.该生态系统就越稳定.——青夏教育精英家教网—

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32、草食性动物以植物作为食物，在一个生态系统中，如果草食性动物的数量越少，该生态系统就越稳定。（）

32、×

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

草食性动物以植物作为食物，在一个生态系统中，如果草食性动物的数量越少，该生态系统就越稳定。（）

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是草原生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该生态系统的生产者是

草

，直接以植物为食的消费者是

兔和鼠

．
（2）该食物网有

条食物链，最长的一条食物链为

草→鼠→蛇→鹰

．
（3）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是

鹰

．
（4）若以该图代表生态系统，则该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的成分有

分解者和非生物部分

．
（5））在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在

相对平衡

的状态，说明生态系统有一定的

自动调节

能力，如果在此食物网中大量捕杀蛇和狐，则

鼠

的数量会增加，造成草减少，导致

生态平衡

的破坏．
（6）该食物网中数量最多的生物是

草

．数量最少的生物是

鹰

，通过食物链和食物网，生态系统进行着

物质循环

和能量流动．该生态系统能量流动是从草进行

光合

作用固定太阳能开始．
（7）尽管鼠类是对人类有害的动物，但我们仍不可将其全部消灭，因为物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因．因为生物种类的多样性实质上就是

基因

的多样性．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

如图是草原生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该生态系统的生产者是______，直接以植物为食的消费者是______．
（2）该食物网有______条食物链，最长的一条食物链为______．
（3）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______．
（4）若以该图代表生态系统，则该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的成分有______．
（5））在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在______ 的状态，说明生态系统有一定的______ 能力，如果在此食物网中大量捕杀蛇和狐，则______的数量会增加，造成草减少，导致______的破坏．
（6）该食物网中数量最多的生物是______．数量最少的生物是______，通过食物链和食物网，生态系统进行着______和能量流动．该生态系统能量流动是从草进行______ 作用固定太阳能开始．
（7）尽管鼠类是对人类有害的动物，但我们仍不可将其全部消灭，因为物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因．因为生物种类的多样性实质上就是______的多样性．

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖南省张家界市三家馆七年级（上）期末生物模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

如图是草原生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该生态系统的生产者是    ，直接以植物为食的消费者是    ．
（2）该食物网有    条食物链，最长的一条食物链为    ．
（3）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是    ．
（4）若以该图代表生态系统，则该图只表示了生态系统中的部分成分，未表示出来的成分有    ．
（5））在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在    的状态，说明生态系统有一定的    能力，如果在此食物网中大量捕杀蛇和狐，则    的数量会增加，造成草减少，导致    的破坏．
（6）该食物网中数量最多的生物是    ．数量最少的生物是    ，通过食物链和食物网，生态系统进行着    和能量流动．该生态系统能量流动是从草进行    作用固定太阳能开始．
（7）尽管鼠类是对人类有害的动物，但我们仍不可将其全部消灭，因为物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因．因为生物种类的多样性实质上就是    的多样性．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?湖北模拟）根据右图回答生物学问题．
（1）植物是生态系统的

生产

者，它可以通过

光合

作用制造有机物．
（2）细菌和真菌是生态系统的

分解

者，它们的作用是

参与

生态系统的物质循环．
（3）陆地生活的动物有许多结构特征与其生活习性相适应，如昆虫为适应陆地生活，体表有

外骨骼

来防止水分蒸发．
（4）写出图中的一条食物链：

草→鼠→蛇

．
（5）在一定限度，生态系统能够保持动态平衡，说明生态系统具有

一定的自动调节

能力．

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科目：初中生物 来源： 题型：022

　　森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物等，有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

（1）上边是一位同学根据短文所画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画出。

（2）画完整后，该食物网中_____________链共有________条。

（3）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类等，就会造成________和________大量繁殖，进而毁坏森林。这说明动物是生态系统__________结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用。

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科目：初中生物 来源：生物教研室 题型：043

（1）上边是一位同学根据短文所画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画出。

（2）画完整后，该食物网中_____________链共有________条。

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科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

阅读下面短文，回答相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

(1)上图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你补画完整。
(2)画完整后该食物网中食物链共有___________条。
(3)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_________菌和__________菌。
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类在短时期内增加，该生态系统中_________以及_________数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的___________能力。
(5)如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成__________和__________大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统___________结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用。

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科目：初中生物 来源：泉州模拟 题型：填空题

阅读下面短文，回答相关问题．
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你补充画完整______．补画完整后该食物网中食物链共有______条．
（2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的______菌和______菌．
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中______和______数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着______，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的______能力．
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成______、______大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统______结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用．

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科目：初中生物 来源：福建省中考真题 题型：读图填空题

阅读下面短文，回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

（1）上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你补充画完整。补画完整后该食物网中食物链共有____条。
（2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的____菌和____菌。
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中_______和_______数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着_________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。
（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成_____、________大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用。

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