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如图,是一个程序框图,如果在条件框内填写上语句“i>50”,那么这个程序是计算(  )
魔方格
A.1+2+3+…+50B.2+4+6+…+50C.1+2+3+…+49D.1+2+3+…+51
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科目:高中数学 来源: 题型:

11、如图,是一个程序框图,如果在条件框内填写上语句“i>50”,那么这个程序是计算(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,是一个程序框图,如果在条件框内填写上语句“i>50”,那么这个程序是计算(  )
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A.1+2+3+…+50B.2+4+6+…+50C.1+2+3+…+49D.1+2+3+…+51

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年山东省泰安市新泰一中高一(下)模块数学试卷(必修3)(解析版) 题型:选择题

如图,是一个程序框图,如果在条件框内填写上语句“i>50”,那么这个程序是计算( )
A.1+2+3+…+50
B.2+4+6+…+50
C.1+2+3+…+49
D.1+2+3+…+51

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图,是一个程序框图,如果在条件框内填写上语句“i>50”,那么这个程序是计算


  1. A.
    1+2+3+…+50
  2. B.
    2+4+6+…+50
  3. C.
    1+2+3+…+49
  4. D.
    1+2+3+…+51

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科目:高中数学 来源: 题型:

下图是一个程序框图,如果在条件框内填写上语句“>50”,那么这个程序是计算

A.1+2+3+…+50                                            B.2+4+6+…+50

C.1+2+3+…+49                                            D.1+2+3+…+51

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科目:高中数学 来源: 题型:

右图是一个程序框图,如果在条件框内填写上语句“>50?”,那么这个程序是计算

A.1+2+3+…+50   B.2+4+6+…+50  C.1+2+3+…+49    D.1+2+3+…+51

   

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(理)已知函数数学公式
(1)试判断f(x)的奇偶性并给予证明;
(2)求证:f(x)在区间(0,1)单调递减;
(3)如图给出的是与函数f(x)相关的一个程序框图,试构造一个公差不为零的等差数列
{an},使得该程序能正常运行且输出的结果恰好为0.请说明你的理由.
(文)如图,在平面直角坐标系中,方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0的圆M的内接四边形ABCD的对角线AC和BD互相垂直,且AC和BD分别在x轴和y轴上.
(1)求证:F<0;
(2)若四边形ABCD的面积为8,对角线AC的长为2,且数学公式,求D2+E2-4F的值;
(3)设四边形ABCD的一条边CD的中点为G,OH⊥AB且垂足为H.试用平面解析几何的研究方法判
断点O、G、H是否共线,并说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011年上海市普陀区高考数学二模试卷(文理合卷)(解析版) 题型:解答题

(理)已知函数
(1)试判断f(x)的奇偶性并给予证明;
(2)求证:f(x)在区间(0,1)单调递减;
(3)如图给出的是与函数f(x)相关的一个程序框图,试构造一个公差不为零的等差数列
{an},使得该程序能正常运行且输出的结果恰好为0.请说明你的理由.
(文)如图,在平面直角坐标系中,方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0的圆M的内接四边形ABCD的对角线AC和BD互相垂直,且AC和BD分别在x轴和y轴上.
(1)求证:F<0;
(2)若四边形ABCD的面积为8,对角线AC的长为2,且,求D2+E2-4F的值;
(3)设四边形ABCD的一条边CD的中点为G,OH⊥AB且垂足为H.试用平面解析几何的研究方法判
断点O、G、H是否共线,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网精英家教网(理)已知函数f(x)=
ln(2-x2)
|x+2|-2

(1)试判断f(x)的奇偶性并给予证明;
(2)求证:f(x)在区间(0,1)单调递减;
(3)如图给出的是与函数f(x)相关的一个程序框图,试构造一个公差不为零的等差数列
{an},使得该程序能正常运行且输出的结果恰好为0.请说明你的理由.
(文)如图,在平面直角坐标系中,方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0的圆M的内接四边形ABCD的对角线AC和BD互相垂直,且AC和BD分别在x轴和y轴上.
(1)求证:F<0;
(2)若四边形ABCD的面积为8,对角线AC的长为2,且
AB
AD
=0
,求D2+E2-4F的值;
(3)设四边形ABCD的一条边CD的中点为G,OH⊥AB且垂足为H.试用平面解析几何的研究方法判
断点O、G、H是否共线,并说明理由.

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