31、下图是草原生态示意图,请回答:

(1)此图中共有______条食物链,最长的一条食物链可表示为______________。
(2)图中的生产者是______,图中所有的动物可统称为________。
(3)如果人类为了一时的经济利益,大量的捕杀鹰、狐和蛇类,会造成______ 和 ______大量繁殖,毁坏草地。这说明动物是生态系统中__________ 结构不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用。
科目:初中生物 来源:2015届福建泉州第三中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是草原生态示意图,请回答:(7分)
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(1)从图中可以看出,生产者是????????? ,消费者有??? 种。生产者与消费者之间的关系主要是?????????? 关系,这就形成了???????????? 。
(2)此图中共有???? 条食物链,它们交集构成????????? 。最长的一条食物链可表示为??????????????????????????? 。
科目:初中生物 来源:陕西省月考题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源:云南省期中题 题型:读图填空题
科目:初中生物 来源: 题型:
下图是草原生态示意图,请回答:
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(1)此图中共有______条食物链,最长的一条食物链可表示为______________。
(2)图中的生产者是______,图中所有的动物可统称为________。
(3)如果人类为了一时的经济利益,大量的捕杀鹰、狐和蛇类,会造成______ 和 ______大量繁殖,毁坏草地。这说明动物是生态系统中__________ 结构不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用。
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
科目:初中生物 来源:2012-2013学年海南省洋浦中学七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:![]()
(1)该生态系统的生产者是 ,直接以植物为食的消费者是 。
(2)该食物网有 条食物链,最长的一条食物链为 。
科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖南长沙周南实验中学七年级上学期段考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答下列问题:![]()
(1)该生态系统的生产者是 ,直接以植物为食的消费者是 。
(2)该食物网有 条食物链,最长的一条食物链为 。
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定的时期内会 ,其理由是它的食物将 。
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是 。
科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省长泰县七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是草原生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:![]()
(1)在这个生态系统中,生产者是 。消费者是 。细菌和真菌作为 ,在自然界中起到分解动植物遗体,参与 的重要作用。
(2)图中属于非生物部分的是 。
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去 ,草原就难以恢复原样了。
(4)图中有 条食物链,并写出它们: 。
(5)在这个草原生态系统中,牛体内的能量最终来自于___________________,生态系统中的物质和能量是通过 和 流动的。
科目:初中生物 来源:2016届福建宁化城东中学初一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是草原生态系统的食物网示意图,请看图回答:
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(1)该食物网中有 条食物链,请写出其中最长的一条是 。
(2)若该草地受到有毒物质的污染,经检测,此食物网中每一种生物的一个个体内有毒物质的含量如下表所示。根据表中的数据,你认为属于草的应该是_________ (填字母),受害最重的生物是___________ (填字母)。![]()
(3)该生态系统中,鹰与蛇存在的关系是_______________。若某种原因导致鼠灾的发生,一段时期内,该生态系统中狐、鹰和蛇的数量会随之增加,而随着上述几种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之 ,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的 能力。
(4)在上述生态系统中,有两类生态系统的组成成分没有被体现出来,它们分别是 和___________,但它们是生态系统不可缺少的成分。
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