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    如图PD⊥AB于D，PE⊥AC于E，且PD=PE，则△APD与△APE全等的理由是（　　）
    A．HLB．AASC．SSSD．SAS
    魔方格
    A
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、如图PD⊥AB于D，PE⊥AC于E，且PD=PE，则△APD与△APE全等的理由是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图PD⊥AB于D，PE⊥AC于E，且PD=PE，则△APD与△APE全等的理由是（　　）
    A．HLB．AASC．SSSD．SAS
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图PD⊥AB于D，PE⊥AC于E，且PD=PE，则△APD与△APE全等的理由是


    1. A.
      HL
    2. B.
      AAS
    3. C.
      SSS
    4. D.
      SAS

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点P，PD∥AB，PE∥AC，分别交BC于点D、E，且BC=7cm，则△PDE的周长为（　　）

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    科目：初中数学 来源：《32.1 等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明》2010年习题精选（解析版） 题型：选择题

    如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点P，PD∥AB，PE∥AC，分别交BC于点D、E，且BC=7cm，则△PDE的周长为（ ）

    A．7cm
    B．8cm
    C．9cm
    D．10cm

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点P，PD∥AB，PE∥AC，分别交BC于点D、E，且BC=7cm，则△PDE的周长为（　　）
    A．7cmB．8cmC．9cmD．10cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，在△ABC中，∠ABC、∠ACB的平分线交于点P，PD∥AB，PE∥AC，分别交BC于点D、E，且BC=7cm，则△PDE的周长为


    1. A.
      7cm
    2. B.
      8cm
    3. C.
      9cm
    4. D.
      10cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC是等边三角形，点P是AC上一点，PE⊥BC于点E，交AB于点F，在CB的延长线上截取BD=PA，PD交AB于点I，PA=nPC．
    （1）如图1，若n=1，则
    EB
    BD
    =
     
    ，
    FI
    ED
    =
     
    ；
    （2）如图2，若∠EPD=60°，试求n和
    FI
    ED
    的值；
    （3）如图3，若点P在AC边的延长线上，且n=3，其他条件不变，则
    EB
    BD
    =
     
    ．（只写答案不写过程）
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知△ABC是等边三角形，点P是AC上一点，PE⊥BC于点E，交AB于点F，在CB的延长线上截取BD=PA，PD交AB于点I，PA=nPC．
    （1）如图1，若n=1，则数学公式=______，数学公式=______；
    （2）如图2，若∠EPD=60°，试求n和数学公式的值；
    （3）如图3，若点P在AC边的延长线上，且n=3，其他条件不变，则数学公式=______．（只写答案不写过程）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知△ABC是等边三角形，点P是AC上一点，PE⊥BC于点E，交AB于点F，在CB的延长线上截取BD=PA，PD交AB于点I，PA=nPC．
    （1）如图1，若n=1，则
    EB
    BD
    =______，
    FI
    ED
    =______；
    （2）如图2，若∠EPD=60°，试求n和
    FI
    ED
    的值；
    （3）如图3，若点P在AC边的延长线上，且n=3，其他条件不变，则
    EB
    BD
    =______．（只写答案不写过程）

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