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    在判断“一个四边形门框是否为矩形”的数学活动课上，一个合作学习小组的4位同学分别拟定了如下的方案，其中正确的是（　　）
    A．测量对角线是否相等
    B．测量两组对边是否分别相等
    C．测量一组对角是否都为直角
    D．测量其中三个角是否都为直角
    D
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    7、在判断“一个四边形门框是否为矩形”的数学活动课上，一个合作学习小组的4位同学分别拟定了如下的方案，其中正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在判断“一个四边形门框是否为矩形”的数学活动课上，一个合作学习小组的4位同学分别拟定了如下的方案，其中正确的是（　　）
    A．测量对角线是否相等
    B．测量两组对边是否分别相等
    C．测量一组对角是否都为直角
    D．测量其中三个角是否都为直角

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在判断“一个四边形门框是否为矩形”的数学活动课上，一个合作学习小组的4位同学分别拟定了如下的方案，其中正确的是


    1. A.
      测量对角线是否相等
    2. B.
      测量两组对边是否分别相等
    3. C.
      测量一组对角是否都为直角
    4. D.
      测量其中三个角是否都为直角

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在数学活动课上，同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某学习小组4位同学拟定的方案，其中正确的是（　　）
    A．测量对角线是否相互平分
    B．测量两组对边是否分别相等
    C．测量其中三个角是否都为直角
    D．测量对角线是否相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在数学活动课上，同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某学习小组4位同学拟定的方案，其中正确的是


    1. A.
      测量对角线是否相互平分
    2. B.
      测量两组对边是否分别相等
    3. C.
      测量其中三个角是否都为直角
    4. D.
      测量对角线是否相等

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    科目：初中数学 来源：月考题 题型：单选题

    在数学活动课中，老师要求判断一个四边形门框是否为矩形，下面某合作小组的四位同学拟定的方案中，正确的是
    [     ]
    A. 测量对角线是否互相平分
    B. 测量两组对边是否相等
    C. 测量一组对角是否为直角
    D. 测量四个角是否都为直角

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    13、在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、在数学活动课上，老师让同学们判断一个四边形门框是否为矩形．下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方法：①测量对角线是否互相平分；②测量两组对边是否分别相等；③测量一组对角是否都为直角；④测量其中三个角是否都为直角．其中正确的是
    ④
    （填序号从小到大）．

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    科目：初中数学 来源：2013届江苏扬州江都区麾村中学九年级3月月考数学试卷（带解析） 题型：单选题

    在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（      ）

    A．测量对角线是否相互平分B．测量两组对边是否分别相等
    C．测量对角线是否相等D．测量其中三个角是否都为直角

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年江苏扬州江都区麾村中学九年级3月月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（      ）

    A．测量对角线是否相互平分                B．测量两组对边是否分别相等

    C．测量对角线是否相等                    D．测量其中三个角是否都为直角

     

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