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若平面上有n个不同的点,其中任意三点都可以构成一个直角三角形,则n的最大值为(  )
A.3B.4C.5D.可以大于5
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

若平面上有n个不同的点,其中任意三点都可以构成一个直角三角形,则n的最大值为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若平面上有n个不同的点,其中任意三点都可以构成一个直角三角形,则n的最大值为(  )
A.3B.4C.5D.可以大于5

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市麻城市初三(上)四科联赛数学试卷(解析版) 题型:选择题

若平面上有n个不同的点,其中任意三点都可以构成一个直角三角形,则n的最大值为( )
A.3
B.4
C.5
D.可以大于5

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

平面上有n个点,其中任意三个点都不在同一条直线上,若过其中两点画一条直线.

1)分别取n=2345,作出满足条件的直线.

2)从(1)的结论,你能猜想n个点时,共可以画多少条直线

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

探究:
(1)若平面上有3个点,且不在同一直线上,则以其中的任意两点为端点作线段,一共能作出
 
条不同的线段;
(2)若平面上有4个点,且任意三点不在同一直线上,则以这4个点中的任意两点为端点作线段,一共能作出
 
条不同的线段;
(3)猜想:一般地,若平面上有n个点(n≥3),且任意三点不在同一直线上,则以这n个点中的任意两点为端点作线段,一共能作出
 
条不同的线段.
(4)根据以上的探究,试猜想:若平面上有n个点(n≥3),且任意三点不在同一直线上,则以这n个点中的任意三点为顶点作三角形,一共能作出
 
个不同的三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

探究:
(1)若平面上有3个点,且不在同一直线上,则以其中的任意两点为端点作线段,一共能作出______条不同的线段;
(2)若平面上有4个点,且任意三点不在同一直线上,则以这4个点中的任意两点为端点作线段,一共能作出______条不同的线段;
(3)猜想:一般地,若平面上有n个点(n≥3),且任意三点不在同一直线上,则以这n个点中的任意两点为端点作线段,一共能作出______条不同的线段.
(4)根据以上的探究,试猜想:若平面上有n个点(n≥3),且任意三点不在同一直线上,则以这n个点中的任意三点为顶点作三角形,一共能作出______个不同的三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

平面上有若干个点,其中任意三点都不在同一直线上,将这些点分成三组,并按下面的规则用线段连接:①在同一组的任意两点间都没有线段连接;②不在同一组的任意两点间一定有线段连接。

(1)       若平面上恰好有9个点,且平均分成三组,那么平面上有多少条线段?

(2)       若平面上恰好有9个点,且点数分成2,3,4三组,那么平面上有多少条线段?

(3)       若平面上共有192条线段,那么平面上至少有多少个点?

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科目:初中数学 来源:2007年江苏省无锡市滨湖区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

探究:
(1)若平面上有3个点,且不在同一直线上,则以其中的任意两点为端点作线段,一共能作出______条不同的线段;
(2)若平面上有4个点,且任意三点不在同一直线上,则以这4个点中的任意两点为端点作线段,一共能作出______条不同的线段;
(3)猜想:一般地,若平面上有n个点(n≥3),且任意三点不在同一直线上,则以这n个点中的任意两点为端点作线段,一共能作出______条不同的线段.
(4)根据以上的探究,试猜想:若平面上有n个点(n≥3),且任意三点不在同一直线上,则以这n个点中的任意三点为顶点作三角形,一共能作出______个不同的三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,P为Rt△ABC所在平面内任意一点(不在直线AC上),∠ACB=90°,M为AB边中点.操作:以PA、PC为邻边作平行四边形PADC,连续PM并延长到点E,使ME=PM,连接DE.
探究:
(1)请猜想与线段DE有关的三个结论;
(2)请你利用图2,图3选择不同位置的点P按上述方法操作;
(3)经历(2)之后,如果你认为你写的结论是正确的,请加以证明;
如果你认为你写的结论是错误的,请用图2或图3加以说明;
(注意:错误的结论,只要你用反例给予说明也得分)
(4)若将“Rt△ABC”改为“任意△ABC”,其他条件不变,利用图4操作,并写出与线段DE有关的结论(直接写答案).
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,P为Rt△ABC所在平面内任意一点(不在直线AC上),∠ACB=90°,M为AB边中点.操作:以PA、PC为邻边作平行四边形PADC,连续PM并延长到点E,使ME=PM,连接DE.
探究:
(1)请猜想与线段DE有关的三个结论;
(2)请你利用图2,图3选择不同位置的点P按上述方法操作;
(3)经历(2)之后,如果你认为你写的结论是正确的,请加以证明;
如果你认为你写的结论是错误的,请用图2或图3加以说明;
(注意:错误的结论,只要你用反例给予说明也得分)
(4)若将“Rt△ABC”改为“任意△ABC”,其他条件不变,利用图4操作,并写出与线段DE有关的结论(直接写答案).
作业宝

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