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    如图，⊙O的弦AB，CD相交于点E，且




    AC
    =60°，




    BD
    =100°，则∠AEC的度数是（　　）
    A．60°B．70°C．80°D．90°
    魔方格
    C
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，⊙O的弦AB，CD相交于点E，且
    AC
    =60°，
    BD
    =100°，则∠AEC的度数是（　　）
    A、60°B、70°
    C、80°D、90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，弦CD、AF相交于点G，过点D作⊙O的切线交AF的延长线于M，且
    AC
    =
    CBF
    ．
    （1）在图中找出相等的线段（直接在横线上填写，所写结论至少3组，所添辅助线段除外，不需精英家教网写推理过程）
     
    ；
    （2）连接AD，DF（请将图形补充完整），若AO=
    4
    5
    		15
    ，OE=
    1
    5
    		15
    ，求AD：DF的值；
    （3）在满足（1）、（2）的前提下，求DM的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在同心圆中，大圆的弦AB与小圆相交于点C，D，且AC=CD=DB，若两圆的半径分别为4cm和2cm，则CD的长等于（　　）
    A、3cm
    B、2.5cm
    C、
    		5
    cm
    D、
    		6
    cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上，且OA=3，AC=2，CD平行于AB精英家教网，并与弧AB相交于点M、N．
    （1）求线段OD的长；
    （2）若tan∠C=
    12
    ，求弦MN的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上，且OA=3，AC=2，CD平行于AB，并与弧AB相交于点M、N．
    （1）求线段OD的长；
    （2）若弦MN=4，求tan∠C的值以及四边形ABDC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C、D分别在⊙O的半径OA、OB的延长线上，且OA=3，AC=2，CD平行于AB，并与
    AB
    相交于MN两点．若tan∠C=
    1
    2
    ，则弦MN的长为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O的直径AB与弦CD互相垂直，垂足为点E．⊙O的切线BF与弦AC的延长线相交于点F，且AC=8，tan∠BDC=
    34
    ．
    （1）求⊙O的半径长；
    （2）求线段CF长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的弦，AE交⊙O于点E，且AE⊥CP于点D，且AC平分∠DAB．
    （1）求证：直线CP与⊙O相切．
    （2）若AB=10，∠CAB=30°，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以AB为直径的⊙O与弦CD相交于点E，且AC=2，AE=
    		3
    ，CE=1．则
    BD
    的长是（　　）
    A、
    		3
    π
    9
    B、
    2
    		3
    π
    9
    C、
    		3
    π
    3
    D、
    2
    		3
    π
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C、D分别在扇形AOB的半径OA、OB的延长线上，且OA＝3，AC＝2，CD平行于AB，并与弧AB相交于点M、N．

    1.求线段OD的长；

    2.若，求弦MN的长．

     

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