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    已知f（x）=8+2x-x2，如果g（x）=f（2-x2），那么g（x）（　　）
    A．在区间（-1，0）上是减函数B．在区间（0，1）上是减函数
    C．在区间（-2，0）上是增函数D．在区间（0，2）上是增函数
    A
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    12、已知f（x）=8+2x-x2，如果g（x）=f（2-x2），那么g（x）（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知f（x）=8+2x-x2，如果g（x）=f（2-x2），那么g（x）


    1. A.
      在区间（-1，0）上是减函数
    2. B.
      在区间（0，1）上是减函数
    3. C.
      在区间（-2，0）上是增函数
    4. D.
      在区间（0，2）上是增函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=8+2x-x2，如果g（x）=f（2-x2），那么g（x）（    ）

    A.在区间（-1，0）上是减函数                     

    B.在区间（0，1）上是减函数

    C.在区间（-2，0）上是增函数                     

    D.在区间（0，2）上是增函数

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知f（x）=8+2x-x2，如果g（x）=f（2-x2），那么g（x）（　　）
    A．在区间（-1，0）上是减函数B．在区间（0，1）上是减函数
    C．在区间（-2，0）上是增函数D．在区间（0，2）上是增函数

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    科目：高中数学 来源：1989年全国统一高考数学试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    已知f（x）=8+2x-x2，如果g（x）=f（2-x2），那么g（x）（ ）
    A．在区间（-1，0）上是减函数
    B．在区间（0，1）上是减函数
    C．在区间（-2，0）上是增函数
    D．在区间（0，2）上是增函数

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    科目：高中数学 来源：1989年全国统一高考数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    已知f（x）=8+2x-x2，如果g（x）=f（2-x2），那么g（x）（ ）
    A．在区间（-1，0）上是减函数
    B．在区间（0，1）上是减函数
    C．在区间（-2，0）上是增函数
    D．在区间（0，2）上是增函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    探究函数f（x）=x2+
    2
    x
    (x＞0)    的最小值，并确定取得最小值时x的值．列表如下，请观察表中y值随x值变化的特点，完成以下的问题．
    x … 0.25 0.5 0.75 1 1.1 1.2 1.5 2 3 5 …
    y … 8.063 4.25 3.229 3 3.028 3.081 3.583 5 9.667 25.4 …
    已知：函数f（x）=x2+
    2
    x
    (x＞0)    在区间（0，1）上递减，问：
    （1）函数f（x）=x2+
    2
    x
    (x＞0)    在区间
    [1，+∞）
    [1，+∞）
    上递增．当x=
    1
    1
    时，y最小=
    3
    3
    ；
    （2）函数g(x)=9x2+
    2
    3|x|
    在定义域内有最大值或最小值吗？如有，是多少？此时x为何值？（直接回答结果，不需证明）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=8＋2x－x2，如果g(x)=f( 2－x2 )，那么函数g(x)………………………………（    ）

       A．在区间(－1，0)上是减函数                                          B．在区间(0，1)上是减函数

       C．在区间(－2，0)上是增函数                                         D．在区间(0，2)上是增函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=8＋2x－x2，如果g(x)=f( 2－x2 )，那么函数g(x)            （    ）

       A．在区间(－1，0)上是减函数          B．在区间(0，1)上是减函数

       C．在区间(－2，0)上是增函数          D．在区间(0，2)上是增函数

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