科目：高中数学 来源： 题型：

直线l：ax-y-a+1=0与圆x²+y²=4的位置关系是（　　）

A．相离

B．相切

C．相交

D．相交、相切、相离都可能

科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

直线l：ax-y-a+1=0与圆x²+y²=4的位置关系是（　　）

A．相离	B．相切
C．相交	D．相交、相切、相离都可能

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：2012-2013学年云南省昭通市水富县高一（上）期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

直线l：ax-y-a+1=0与圆x²+y²=4的位置关系是（）
A．相离
B．相切
C．相交
D．相交、相切、相离都可能

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

已知直线l：ax-y+4=0及圆C：x²+y²-2x-4y+1=0
（1）若直线l与圆C相切，求a的值；
（2）若直线l与圆C相交于A，B两点，且弦AB的长为2

3

，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

已知直线l：ax-y+

2

-a=0（a∈R），圆O：x²+y²=4．
（Ⅰ）求证：直线l与圆O相交；
（Ⅱ）判断直线l被圆O截得的弦何时最短？并求出最短弦的长度；
（Ⅲ）如图，已知AC、BD为圆O的两条相互垂直的弦，垂足为M（1，

2

），求四边形ABCD的面积的最大值．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

已知点M（3，1），直线l：ax-y+4=0及圆C：x²+y²-2x-4y+1=0
（1）求经过M点的圆C的切线方程；
（2）若直线l与圆C相切，求a的值；
（3）若直线l与圆C相交与A，B两点，且弦AB的长为2

3

，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：解答题

已知点M（3，1），直线l：ax-y+4=0及圆C：x²+y²-2x-4y+1=0
（1）求经过M点的圆C的切线方程；
（2）若直线l与圆C相切，求a的值；
（3）若直线l与圆C相交与A，B两点，且弦AB的长为2 $数学公式$ ，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：2012-2013学年北京43中高三（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

已知点M（3，1），直线l：ax-y+4=0及圆C：x²+y²-2x-4y+1=0
（1）求经过M点的圆C的切线方程；
（2）若直线l与圆C相切，求a的值；
（3）若直线l与圆C相交与A，B两点，且弦AB的长为2

，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：2012-2013学年北京43中高三（上）期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

已知点M（3，1），直线l：ax-y+4=0及圆C：x²+y²-2x-4y+1=0
（1）求经过M点的圆C的切线方程；
（2）若直线l与圆C相切，求a的值；
（3）若直线l与圆C相交与A，B两点，且弦AB的长为2

，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：四川省雅安中学2011-2012学年高二12月月考数学文科试题 题型：044

已知点(2，0)及圆C：x²＋y²－6x＋4y＋4＝0．

(Ⅰ)若直线l过点且与圆心C的距离为1，求直线l的方程；

(Ⅱ)设过点P的直线l₁与圆C交于M、N两点，当|MN|＝4时，求以线段MN为直径的圆Q的方程；

(Ⅲ)设直线ax－y＋1＝0与圆C交于A，B两点，是否存在实数a，使得过点(2，0)的直线l₂垂直平分弦AB？若存在，求出实数a的值；若不存在，请说明理由

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学

已知点M（3，1），直线l：ax-y+4=0及圆C：x²+y²-2x-4y+1=0
（1）求经过M点的圆C的切线方程；
（2）若直线l与圆C相切，求a的值；
（3）若直线l与圆C相交与A，B两点，且弦AB的长为2 $数学公式$ ，求a的值．

练习册

高中

初中

小学

已知点M（3，1），直线l：ax-y+4=0及圆C：x2+y2-2x-4y+1=0（1）求经过M点的圆C的切线方程；（2）若直线l与圆C相切，求a的值；（3）若直线l与圆C相交与A，B两点，且弦AB的长为2，求a的值．

已知点M（3，1），直线l：ax-y+4=0及圆C：x²+y²-2x-4y+1=0
（1）求经过M点的圆C的切线方程；
（2）若直线l与圆C相切，求a的值；
（3）若直线l与圆C相交与A，B两点，且弦AB的长为2 $数学公式$ ，求a的值．