某同学设计了下面的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置的枝条保留全部叶片，丙装置的枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放15℃环境中，两小时后观察实验结果请分析回答问题：

（1）该实验可分为两组___    实验，一组是___   和___   ，其变量是___    _   ，实验结果是___  液面下降较大，可得出结论是___       __________；

（2）另一组是___    和__   _，其变量是____   ，实验结果是__  _液面下降较大，可得出结论是_   ________________。

某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一颗大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶。在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到10℃环境中，两小时后观察实验结果。请回答：

（1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是        

     ，实验结果是      的液面下降较大，可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强。  另一组是甲和乙，其变量是           ，实验结果是      的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。

（2）实验过程中，加入植物油的目的是                                            。

某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一颗大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶．在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到10℃环境中，两小时后观察实验结果．请回答：
（1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是________，实验结果是________的液面下降较大，可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强．　另一组是甲和丙，其变量是________，实验结果是________的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶．
（2）实验过程中，加入植物油的目的是________．

某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一颗大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶。在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到10℃环境中，两小时后观察实验结果。请回答：

（1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是        

     ，实验结果是      的液面下降较大，可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强。  另一组是甲和乙，其变量是          ，实验结果是     的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。

（2）实验过程中，加入植物油的目的是                                           。

某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一颗大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶。在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到10℃环境中，两小时后观察实验结果。请回答：

（1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是        
    ，实验结果是     的液面下降较大，可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强。 另一组是甲和乙，其变量是          ，实验结果是     的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。
（2）实验过程中，加入植物油的目的是                                           。