已知不等边三角形的两边长分别是2cm和9cm,如果第三边的长为整数,那么第三边的长为( )
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科目:初中数学 来源:南岗区二模 题型:单选题
| A.8cm | B.10cm | C.8cm或10cm | D.8cm或9cm |
科目:初中数学 来源:2011年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考数学二模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中数学 来源: 题型:单选题
科目:初中数学 来源: 题型:
| 3 |
| ||
| 2 |
| 3 |
| 2 |
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
科目:初中数学 来源: 题型:
已知:等边
的边长为
.
探究(1):如图1,过等边
的顶点
依次作
的垂线围成
求证:
是等边三角形且
;
探究(2):在等边
内取一点
,过点
分别作
垂足分别为点
①如图2,若点
是
的重心,我们可利用三角形面积公式及等边三角形性质得到两个正确结论(不必证明):结论1.
;结论2.
;
②如图3,若点
是等边
内任意一点,则上述结论
是否仍然成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
已知:等边
的边长为
.
探究(1):如图1,过等边
的顶点
依次作
的垂线围成
求证:
是等边三角形且
;
探究(2):在等边
内取一点
,过点
分别作
垂足分别为点
(2)如图2,若点
是
的重心,我们可利用三角形面积公式及等边三角形性质得到两个正确结论(不必证明):
① 结论1.
;
② 结论2.
;
(3)如图3,若点
是等边
内任意一点,则上述结论
是否仍然成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由.
科目:初中数学 来源: 题型:
已知:等边
的边长为
.
探究(1):如图1,过等边
的顶点
依次作
的垂线围成
求证:
是等边三角形且
;
探究(2):在等边
内取一点
,过点
分别作
垂足分别为点
①如图2,若点
是
的重心,我们可利用三角形面积公式及等边三角形性质得到两个正确结论(不必证明):结论1.
;结论2.
;
②如图3,若点
是等边
内任意一点,则上述结论
是否仍然成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由.
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