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已知两个角的和组成的角与这两个角的差组成的角互补,则这两个角(  )
A.一个是锐角另一个是钝角
B.都是钝角
C.都是直角
D.必有一个角是直角
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

8、已知两个角的和组成的角与这两个角的差组成的角互补,则这两个角(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知两个角的和组成的角与这两个角的差组成的角互补,则这两个角(  )
A.一个是锐角另一个是钝角
B.都是钝角
C.都是直角
D.必有一个角是直角

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知两个角的和组成的角与这两个角的差组成的角互补,则这两个角    [    ]

A.一个是锐角另一个是钝角;B.都是钝角;C.都是直角;D.必有一个角是直角

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知两个角的和组成的角与这两个角的差组成的角互补,则这两个角


  1. A.
    一个是锐角另一个是钝角
  2. B.
    都是钝角
  3. C.
    都是直角
  4. D.
    必有一个角是直角

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数的图象过(2,-1)和(-2,3)两点.
(1)写出这个函数的关系式.
(2)点M(m,-4)在这条直线上,求m的值.
(3)求出这条直线与两轴组成三角形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知一次函数的图象过(2,-1)和(-2,3)两点.
(1)写出这个函数的关系式.
(2)点M(m,-4)在这条直线上,求m的值.
(3)求出这条直线与两轴组成三角形的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,已知等腰直角三角形ABC的腰长为acm,矩形DEFG的相邻两边分别与这个三角形的腰和斜边相等,如果将这两个图形组合成一个图形(要求有一条边重合,并且除此之外,再无公共部分).
(1)请分别画出各种不同的组合方式(可画示意图).
(2)△ABC的直角顶点A到矩形各顶点的距离中,共有几种不同的距离?哪种组合中的哪个距离最长,为什么?
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科目:初中数学 来源: 题型:

小杰和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到这样一道题:
“已知正方形ABCD,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,若EG⊥FH,则EG=FH“
经过思考,大家给出了以下两个方案:
(甲)过点A作AM∥HF交BC于点M,过点B作BN∥EG交CD于点N;
(乙)过点A作AM∥HF交BC于点M,作AN∥EG交CD的延长线于点N;
小杰和他的同学顺利的解决了该题后,大家琢磨着想改变问题的条件,作更多的探索.

(1)对小杰遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个,加以证明(如图1);
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(2)如果把条件中的“正方形”改为“长方形”,并设AB=2,BC=3(如图2),试探究EG、FH之间有怎样的数量关系,并证明你的结论;
(3)如果把条件中的“EG⊥FH”改为“EG与FH的夹角为45°”,并假设正方形ABCD的边长为1,FH的长为
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(如图3),试求EG的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

小杰和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到这样一道题:
“已知正方形ABCD,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,若EG⊥FH,则EG=FH“
经过思考,大家给出了以下两个方案:
(甲)过点A作AM∥HF交BC于点M,过点B作BN∥EG交CD于点N;
(乙)过点A作AM∥HF交BC于点M,作AN∥EG交CD的延长线于点N;
小杰和他的同学顺利的解决了该题后,大家琢磨着想改变问题的条件,作更多的探索.

(1)对小杰遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个,加以证明(如图1);

(2)如果把条件中的“正方形”改为“长方形”,并设AB=2,BC=3(如图2),试探究EG、FH之间有怎样的数量关系,并证明你的结论;
(3)如果把条件中的“EG⊥FH”改为“EG与FH的夹角为45°”,并假设正方形ABCD的边长为1,FH的长为数学公式数学公式(如图3),试求EG的长度.

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科目:初中数学 来源:上海模拟题 题型:解答题

小杰和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到这样一道题: “已知正方形ABCD ,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,若EG⊥FH,则EG = FH” 经过思考,大家给出了以下两个方案:(甲)过点A作AM∥HF交BC于点M,过点B作BN∥EG交CD于点N ;(乙)过点A作AM∥HF交BC于点M,作AN∥EG交CD的延长线于点N ; 小杰和他的同学顺利地解决了该题后,大家琢磨着想改变问题的条件,作更多的探索。 ……
(1)对小杰遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个,加以证明(如图8);
(2)如果把条件中的“正方形”改为“长方形”,并设AB =2,BC =3(如图9),试探究EG、FH之间有怎样的数量关系,并证明你的结论;
(3)如果把条件中的“EG⊥FH”改为“EG与FH的夹角为45°”,并假设正方形ABCD的边长为1,FH的长为(如图10),试求EG的长度。

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