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若分式
x-2
x-1
的值为负数,则x的取值围是(  )
A.x<1B.x>2C.x>1且x≠2D.1<x<2
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
-2
x-5
的值为负数,则x的取值范围是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
2x-3
x+1
为非负数,则x的取值范围为
 
;若分式
3-|x|
x2-2x-3
的值为0,则x=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
11-2x
的值为负数,则x取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
3x-2
的值为负数,则x的取值范围是
x<2
x<2

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
x-2
x-1
的值为负数,则x的取值围是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若分式
2x-3
x+1
为非负数,则x的取值范围为______;若分式
3-|x|
x2-2x-3
的值为0,则x=-3.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式
x-2
x-1
的值为负数,则x的取值围是(  )
A.x<1B.x>2C.x>1且x≠2D.1<x<2

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)当x
x>3
x>3
时,分式
1
x-3
的值为正;
(2)当x
x<-2
x<-2
时,分式
2+x
x2+1
的值为负;
(3)若分式
x-1
x-3
的值为负数,则x的取值范围是
1<x<3
1<x<3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

阅读理解并填空:
(1)为了求代数式x2+2x+3的值,我们必须知道x的值.若x=1,则这个代数式的值为______;若x=2,则这个代数式的值为______,…,可见,这个代数式的值因x的取值不同而______(填“变化”或“不变”).尽管如此,我们还是有办法来考虑这个代数式的值的范围.
(2)数学课本第105页这样写“我们把多项式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”.在运用完全平方公式进行因式分解时,关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式.同样地,把一个多项式进行部分因式分解可以来解决代数式值的最大(或最小)值问题.例如:x2+2x+3=(x2+2x+1)+2=(x+1)2+2,因为(x+1)2是非负数,所以,这个代数式x2+2x+3的最小值是______,这时相应的x的值是______.
(3)求代数式-x2+14x+10的最大(或最小)值,并写出相应的x的值.
(4)求代数式2x2-12x+1的最大(或最小)值,并写出相应的x的值.
(5)已知数学公式,且x的值在数1~4(包含1和4)之间变化,求这时y的变化范围.

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