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在①-x5(-x)2;②-(-x)6(-x)4;③-(-x23(x32;④[-(-x)2]5中,计算结果是-x10的有(  )
A.①③B.①④C.②④D.③④
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

13、在①-x5(-x)2;②-(-x)6(-x)4;③-(-x23(x32;④[-(-x)2]5中,计算结果是-x10的有(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在①-x5(-x)2;②-(-x)6(-x)4;③-(-x23(x32;④[-(-x)2]5中,计算结果是-x10的有(  )
A.①③B.①④C.②④D.③④

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

在①-x5(-x)2;②-(-x)6(-x)4;③-(-x23(x32;④[-(-x)2]5中,计算结果是-x10的有


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ③④

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

在①﹣x5·(﹣x)2;②﹣(﹣x)6·(﹣x)4;③﹣(﹣x23·(x32;④[﹣(﹣x)2]5中,计算结果是﹣x10的有
[     ]
A.①③
B.①④
C.②④
D.③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中正确的是
 

(1)在平面直角坐标系中,点(1,-2)与点(-1,-2)关于y轴对称;
(2)若y与x的函数关系为y=
4
x
,则y随着x的增大而减小;
(3)如果一组数据:x1,x2,x3,x4,x5的平均数是
.
x
,则另一组数据:x1,x2+1,x3+2,x4+3,x5+4的平均数是
.
x
+2;
(4)已知x1,x2是方程2x2+3x-1=0的两个根,则
1
x1
+
1
x2
=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

下列命题中正确的是______.
(1)在平面直角坐标系中,点(1,-2)与点(-1,-2)关于y轴对称;
(2)若y与x的函数关系为y=数学公式,则y随着x的增大而减小;
(3)如果一组数据:x1,x2,x3,x4,x5的平均数是数学公式,则另一组数据:x1,x2+1,x3+2,x4+3,x5+4的平均数是数学公式+2;
(4)已知x1,x2是方程2x2+3x-1=0的两个根,则数学公式=3.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

下列命题中正确的是______.
(1)在平面直角坐标系中,点(1,-2)与点(-1,-2)关于y轴对称;
(2)若y与x的函数关系为y=
4
x
,则y随着x的增大而减小;
(3)如果一组数据:x1,x2,x3,x4,x5的平均数是
.
x
,则另一组数据:x1,x2+1,x3+2,x4+3,x5+4的平均数是
.
x
+2;
(4)已知x1,x2是方程2x2+3x-1=0的两个根,则
1
x1
+
1
x2
=3.

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科目:初中数学 来源:2008年福建省福州一中高中招生(面向福州以外)综合素质测试数学试卷(解析版) 题型:填空题

下列命题中正确的是   
(1)在平面直角坐标系中,点(1,-2)与点(-1,-2)关于y轴对称;
(2)若y与x的函数关系为y=,则y随着x的增大而减小;
(3)如果一组数据:x1,x2,x3,x4,x5的平均数是,则另一组数据:x1,x2+1,x3+2,x4+3,x5+4的平均数是+2;
(4)已知x1,x2是方程2x2+3x-1=0的两个根,则=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E 5位同学依次站在某圆周上,每人手上分别拿有小旗16、8、12、4、15面,现要使每人手中的小旗数相等.要求相邻的同学之间相互调整(不相邻的不作相互调整),设A给B有x1面(x1>0时即为A给B有x1面;x1<O时即为B给A有x1面.以下同),B给C有x2面:C给D有x3面,D给E有x4面,E给A有x5面,问x1、x2、x3、x4、x5分别为多少时才能使调动的小旗总数|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|最小?

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科目:初中数学 来源:2007年浙江省宁波市慈溪中学保送生招生考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

有A、B、C、D、E 5位同学依次站在某圆周上,每人手上分别拿有小旗16、8、12、4、15面,现要使每人手中的小旗数相等.要求相邻的同学之间相互调整(不相邻的不作相互调整),设A给B有x1面(x1>0时即为A给B有x1面;x1<O时即为B给A有x1面.以下同),B给C有x2面:C给D有x3面,D给E有x4面,E给A有x5面,问x1、x2、x3、x4、x5分别为多少时才能使调动的小旗总数|x1|+|x2|+|x3|+|x4|+|x5|最小?

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