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连接任意三角形各边的中点所得三角形与原来三角形的面积比为(  )
A.1:2B.1:3C.1:4D.1:16
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科目:初中数学 来源: 题型:

6、连接任意三角形各边的中点所得三角形与原来三角形的面积比为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

连接任意三角形各边的中点所得三角形与原来三角形的面积比为(  )
A.1:2B.1:3C.1:4D.1:16

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年湖南省张家界市慈利县城北中学九年级(上)期末数学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

连接任意三角形各边的中点所得三角形与原来三角形的面积比为( )
A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.1:16

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年湖南省郴州市九年级(上)期末数学试卷(解析版) 题型:选择题

连接任意三角形各边的中点所得三角形与原来三角形的面积比为( )
A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.1:16

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

连接任意三角形各边的中点所得三角形与原来三角形的面积比为


  1. A.
    1:2
  2. B.
    1:3
  3. C.
    1:4
  4. D.
    1:16

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科目:初中数学 来源: 题型:

一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连接三角形各边中点,则可将原三角形分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连接各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连接它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)…,依此规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn.请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1(n>1)之间关系的等式
 
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科目:初中数学 来源:2009年浙江省湖州市南浔区初中数学学业考试模拟试卷1(解析版) 题型:填空题

一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连接三角形各边中点,则可将原三角形分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连接各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连接它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)…,依此规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn.请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1(n>1)之间关系的等式   

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

一般地,“任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连接三角形各边中点,则可将原三角形分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把△DEF(图乙)第一次顺次连接各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连接它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2)…,依此规则操作下去.n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn.请写出一个反映Sn-1,Sn,Sn+1(n>1)之间关系的等式________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图1所示的直角梯形,其中三边长分别为5、9、12,则原直角三角形纸片的斜边长是
26或30
26或30

(2)如图2,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论:①S1+S2=S3+S4,②S2+S4=S1+S3,③若S3=2S1,则S4=2S2,④若S1=S2,则P点在矩形的对角线上,其中正确的结论的序号是
②④
②④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图1所示的直角梯形,其中三边长分别为5、9、12,则原直角三角形纸片的斜边长是______.
(2)如图2,P是矩形ABCD内的任意一点,连接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,设它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,给出如下结论:①S1+S2=S3+S4,②S2+S4=S1+S3,③若S3=2S1,则S4=2S2,④若S1=S2,则P点在矩形的对角线上,其中正确的结论的序号是______.

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