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28、仔细观察下图,结合所学的知识,谈一谈你从图中能获得哪些信息?

评卷人

得分

 

 

四、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

28、(1)血液由血浆和血细胞构成,血细胞中数量最多的是红细胞。血浆的主要功能是运载血细胞、营养物质和体内产生的代谢废物等。

(2)红细胞呈两面凹的圆饼状,红细胞富含血红蛋白,血红蛋白在氧浓度高的地方容易与氧结合,在氧浓度低的地方容易与氧分离,使红细胞具有运输氧的主要功能。

(3)毛细血管管壁只由一层扁平上皮细胞构成,管内血流方向最慢,只能允许红细胞呈单行通过。

(4)图中主要展示的是血液和组织细胞间的交换。当血液流经组织细胞时,会与组织细胞之间发生物质与气体交换。红细胞中的氧与血红蛋白分离透过毛细血管壁进入组织细胞,而组织细胞产生的二氧化碳又会通过毛细血管壁进入血液中;血液中的营养物质、水等也会透过毛细血管壁进人组织细胞,而组织细胞产生的其他代谢废物也会透过毛细血管壁进入血液。

四、综合题

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察下图,结合所学的知识,谈一谈你从图中能获得哪些信息?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,仔细观察图中的动物,结合所学知识回答下列问题:

(1)A类与B、G类结构相同之处是身体都由
体节
体节
构成.G蝗虫与B河蟹在分类上同属于
节肢
节肢
动物,A蚯蚓属于
环节
环节
动物.因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以属于哺乳动物.
(2)蚯蚓依靠
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸;家鸽气体交换的部位是
;鱼儿离不开水,它的呼吸器官是
;青蛙属于两栖动物,它的呼吸是通过
肺和皮肤
肺和皮肤
进行的.
(3)C类大多能飞翔,与其生活相适应的身体特征之一是:身体呈
流线型
流线型
,前肢
变成翼
变成翼
,体表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
组成的运动系统来完成.小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,从获得途径上看属于
先天性
先天性
行为.
(5)与狼的牙齿相比,爱吃萝卜的兔子没有
齿,这是与兔的植食性生活相适应的.“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这与兔发达的
神经系统
神经系统
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.请看下图,结合所学知识回答有关问题:

(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是
体内没有脊椎骨组成的脊柱
体内没有脊椎骨组成的脊柱

(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为
,身体呈
流线型
流线型

(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是

(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用
皮肤
皮肤
辅助呼吸.
(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬
卵壳
卵壳
保护.
(6)图中F所示动物在身体腹面有块状
肌肉足
肌肉足

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.请看下图,结合所学知识回答有关问题:

(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是______.
(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为______,身体呈______.
(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用______辅助呼吸.
(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬______保护.
(6)图中F所示动物在身体腹面有块状______.

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科目:初中生物 来源:山东省中考真题 题型:读图填空题

在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。下图列举了几种常见动物。请仔细观察并结合所学知识回答有关问题
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有____________。
(2)所列动物中,生殖方式为卵生的是______________(用字母代号填写);对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是________。
(3)在发育方面,B和C的突出特征是______________。
(4)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是_____________________________________ 。

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想,认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅。下图列举了几种常见动物,请结合所学知识回答有关问题:

(1)从分类方面看,图中属于无脊椎动物的是____________。

(2)从生理方面看,图中能够通过双重呼吸提高气体交换效率的是____________。

(3)从发育方面看,B和C的突出特征是________________________。

(4)所列动物中,对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是____________。

(5)动物自己不能将无机物合成有机物,只能吃现成的有机物,因而动物在生态系统中一般属于________________________。

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省济宁市曲阜师大附中八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

当你在自然界畅游时,大自然中的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣和遐想.认真观察动物,仔细领略其风采,会使人受益匪浅.请看下图,结合所学知识回答有关问题:

(1)请用你所学的分类知识判断,图中C、F所示动物与A、B、C、D所示动物的区别是______.
(2)图中A所示动物适于飞行的形态特征是:体表被覆羽毛,前肢变为______,身体呈______.
(3)图B所示动物终生生活在水中,它的呼吸器官是______.
(4)图中C所代表动物类群是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群,它的肺不发达,需要用______辅助呼吸.
(5)从生殖上来看,A和E都是卵生,且卵外都有坚硬______保护.
(6)图中F所示动物在身体腹面有块状______.

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科目:初中生物 来源:2013年山东省德州市平原县中考生物二模试卷(解析版) 题型:填空题

在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处.下图列举了几种常见动物.请仔细观察并结合所学知识回答有关问题
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有   
(2)所列动物中,生殖方式为卵生的是    (用字母代号填写);对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是   
(3)在发育方面,B和C的突出特征是   
(4)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是   

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科目:初中生物 来源:2006年山东省德州市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处.下图列举了几种常见动物.请仔细观察并结合所学知识回答有关问题
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有   
(2)所列动物中,生殖方式为卵生的是    (用字母代号填写);对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是   
(3)在发育方面,B和C的突出特征是   
(4)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是   

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?德州)在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处.下图列举了几种常见动物.请仔细观察并结合所学知识回答有关问题
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(2)所列动物中,生殖方式为卵生的是
A、B、C、E
A、B、C、E
(用字母代号填写);对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
B
B

(3)在发育方面,B和C的突出特征是
变态发育
变态发育

(4)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是
促进自然界的物质循环
促进自然界的物质循环

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