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方程9(x+1)2-4(x-1)2=0正确解法是(  )
A.直接开方得3(x+1)=2(x-1)
B.化为一般形式13x2+5=0
C.分解因式得[3(x+1)+2(x-1)][3(x+1)-2(x-1)]=0
D.直接得x+1=0或x-l=0
相关习题

科目:初中数学 来源:2008-2009学年九年级数学下册一二章综合测试卷(解析版) 题型:选择题

某二元方程的解是,若把x看作平面直角坐标系中点的横坐标,y看作是纵坐标,下面说法正确的是( )
A.点(x,y)一定不在第一象限
B.点(x,y)一定不是坐标原点
C.y随x的增大而增大
D.y随x的增大而减小

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科目:初中数学 来源:2008-2009学年九年级(下)数学第一、二章综合测试卷(解析版) 题型:选择题

某二元方程的解是,若把x看作平面直角坐标系中点的横坐标,y看作是纵坐标,下面说法正确的是( )
A.点(x,y)一定不在第一象限
B.点(x,y)一定不是坐标原点
C.y随x的增大而增大
D.y随x的增大而减小

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科目:初中数学 来源:第24章《图形的相似》中考题集(36):24.6 图形与坐标(解析版) 题型:选择题

某二元方程的解是,若把x看作平面直角坐标系中点的横坐标,y看作是纵坐标,下面说法正确的是( )
A.点(x,y)一定不在第一象限
B.点(x,y)一定不是坐标原点
C.y随x的增大而增大
D.y随x的增大而减小

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科目:初中数学 来源:2008年河南省濮阳市三中中考数学模拟试卷(三)(解析版) 题型:选择题

某二元方程的解是,若把x看作平面直角坐标系中点的横坐标,y看作平面直角坐标系中点的纵坐标,下面说法正确的是( )
A.点(x,y)一定不在第一象限
B.点(x,y)一定不是坐标原点
C.y随x的增大而增大
D.y随x的增大而减小

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科目:初中数学 来源: 题型:

以下说法正确的有(  )
①方程x2=x的解是x=1.
②有两边对应相等的两个直角三角形一定全等.
③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°.
④反比例函数y=-
2
x
,y随的x增大而增大.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

以下说法正确的有(  )
①方程x2=x的解是x=1.
②有两边对应相等的两个直角三角形一定全等.
③长度等于半径的弦所对的圆周角为30°.
④反比例函数y=-
2
x
,y随的x增大而增大.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

(探究过程题)用直接开平方法解一元二次方程4(2x-1)2-25(x+1)2=0.
解:移项得4(2x-1)2=25(x+1)2,①
直接开平方得2(2x-1)=5(x+1),②
∴x=-7.               ③
上述解题过程,有无错误如有,错在第________步,原因是________,请写出正确的解答过程________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的说法有(  )
①对角线互相垂直、平分且相等的四边形是正方形;
②一元二次方程x2-x-6=0的根是x1=-3,x2=-2;
③依次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形是平行四边形;
④一元一次不等式2x+5<11的非负整数解有3个;
⑤在数据1,3,3,0,2,4,1;中,平均数是2,中位数是2.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的说法有(  )
①对角线互相平分且相等的四边形是菱形;
②一元二次方程x2=-3x的根是x=-3;
③相等的圆心角(或圆周角)所对的弧相等;
④一元一次不等式2x+5<11的正整数解有2个;
⑤圆的切线垂直于半径.
⑥在数据1,3,3,0,2中,众数是3,中位数是3.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,正确的说法有(  )
①对角线互相垂直、平分且相等的四边形是正方形;
②一元二次方程x2-x-6=0的根是x1=-3,x2=-2;
③依次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形是平行四边形;
④一元一次不等式2x+5<11的非负整数解有3个;
⑤在数据1,3,3,0,2,4,1;中,平均数是2,中位数是2.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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