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直线x+y-2=0与直线2x-y+1=0的夹角为(  )
A.-3B.-arctan3C.arctan3D.π-arctan3
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

直线x+y-2=0与直线2x-y+1=0的夹角为(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

直线x+y-2=0与直线2x-y+1=0的夹角为(  )
A.-3B.-arctan3C.arctan3D.π-arctan3

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

直线x+y-2=0与直线2x-y+1=0的夹角为


  1. A.
    -3
  2. B.
    -arctan3
  3. C.
    arctan3
  4. D.
    π-arctan3

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科目:高中数学 来源:2015届安徽合肥一六八中学高二上学期期中考试文数学卷(解析版) 题型:解答题

已知直线经过直线2x+y-2=0与x-2y+1=0的交点,且与直线 的夹角为,求直线的方程.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知直线经过直线2x+y-2=0与x-2y+1=0的交点,且与直线 的夹角为,求直线的方程.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知直线经过直线2x+y-2=0与x-2y+1=0的交点,且与直线 的夹角为,求直线的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求满足下列条件的直线l方程.
(1)直线l过原点且与直线l1:y=
3
3
x+1的夹角为
π
6

(2)直线l过直线l1:x+3y-1=0与l2:2x-y+5=0的交点,且点A(2,1)到l的距离为2
2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

求满足下列条件的直线l方程.
(1)直线l过原点且与直线l1:y=
3
3
x+1的夹角为
π
6

(2)直线l过直线l1:x+3y-1=0与l2:2x-y+5=0的交点,且点A(2,1)到l的距离为2
2

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科目:高中数学 来源:四川省月考题 题型:填空题

给出下列四个命题:
①“向量的夹角为锐角”的充要条件是“>0”;
②如果f(x)=lgx,则对任意的x1、x2∈(0,+∞),且x1≠x2,都有
③设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意x∈[a,b],都有|f(x)-g(x)|≤1成立,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“密切函数”,区间[a,b]称为“密切区间”。若f(x)=x2-3x+4与g(x)=2x-3在[a,b]上是“密切函数”,则其“密切区间”可以是[2,3];
④记函数y=f(x)的反函数为y=f-1(x),要得到y=f-1(1-x)的图象,可以先将y=f(x)的图象关于直线y=x做对称变换,再将所得的图象关于y轴做对称变换,再将所得的图象沿x轴向左平移1个单位,即得到y=f-1(1-x)的图象;
其中真命题的序号是(    )。(请写出所有真命题的序号)

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科目:高中数学 来源:四川省成都外国语学校2011-2012学年高三2月月考(数学文). 题型:填空题

 给出下列四个命题:

①“向量,的夹角为锐角”的充要条件是“·>0”;

②如果f(x)=x,则对任意的x1x2Î(0,+¥),且x1¹x2,都有f()>;

③设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意xÎ[a,b],都有|f(x)−g(x)|£1成立,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“密切函数”,区间[a,b]称为“密切区间”.若f(x)=x2−3x+4与g(x)=2x−3在[a,b]上是“密切函数”,则其“密切区间”可以是[2,3];

④记函数y=f(x)的反函数为y=f −1(x),要得到y=f −1(1−x)的图象,可以先将y=f(x)的图象关于直线y=x做对称变换,再将所得的图象关于y轴做对称变换,再将所得的图象沿x轴向左平移1个单位,即得到y=f −1(1−x)的图象.其中真命题的序号是            。(请写出所有真命题的序号)

 

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