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    若P={y|y=x2，x∈R}，Q={y|y=x2+1，x∈R}，则P∩Q等于（　　）
    A．PB．QC．ΦD．无法计算
    B
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若P={y|y=x2，x∈R}，Q={y|y=x2+1，x∈R}，则P∩Q等于（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若P={y|y=x2，x∈R}，Q={y|y=x2+1，x∈R}，则P∩Q等于（　　）
    A．PB．QC．ΦD．无法计算

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    科目：高中数学 来源：2009-2010年上海市华东师大二附中高三数学综合练习试卷（08）（解析版） 题型：选择题

    若P={y|y=x2，x∈R}，Q={y|y=x2+1，x∈R}，则P∩Q等于（ ）
    A．P
    B．Q
    C．Φ
    D．无法计算

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若P={y|y=x2，x∈R}，Q={y|y=x2+1，x∈R}，则P∩Q等于


    1. A.
      P
    2. B.
      Q
    3. C.
      Φ
    4. D.
      无法计算

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    科目：高中数学 来源：必修一教案数学苏教版 苏教版 题型：013

    若P＝{y|y＝x2，x∈R}，Q＝{y|y＝x2＋1，x∈R}，则P∩Q等于

    [　　]

    A．P

    B．Q

    C．

    D．{正实数}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设p：“?x∈R，x2-ax+1=0”，q：“函数y=x2-2ax+a2+1在x∈[0，+∞）上的值域为[1，+∞）”，若“p∨q”是假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题P：?x∈R，使x2-x+a=0；命题Q：函数y=
    ax-1
    		ax2+ax+1
    的定义域为R．
    （1）若命题P为真，求实数a的取值范围；
    （2）若命题Q为真，求实数a的取值范围；
    （3）如果P∧Q为假，P∨Q为真，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知全集U=R，集合A={y|y=x2-
    3
    2
    x+1，x∈[0，2]    }，B={x|y=
    		1-|x|
    }．
    （Ⅰ）求（?UA）∪B；
    （Ⅱ）若集合C={x|x+m2≥
    1
    2
    }，命题p：x∈A，命题q：x∈C，且p命题是命题q的充分条件，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题P：?x∈R，使x2-x+a=0；命题Q：函数y=
    ax-1
    		ax2+ax+1
    的定义域为R．
    （1）若命题P为真，求实数a的取值范围；
    （2）若命题Q为真，求实数a的取值范围；
    （3）如果P∧Q为假，P∨Q为真，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    有下列命题：
    ①命题“?x∈R，使得x2+1＞3x”的否定是“?x∈R，都有x2+1≤3x”；
    ②设p，q为简单命题，若“p∨q”为假命题，则“?p∧?q为真命题”；
    ③“a＞2”是“a＞5”的必要条件；
    ④若函数f（x）=（x+1）（x+a）为偶函数，则a=-1；
    ⑤将函数y=sin（2x）（x∈R）的图象向右平移
    π
    8
    个单位即可得到函数y=sin(2x-
    π
    8
    )(x∈R)    的图象；
    其中所有正确的说法序号是
    ①②③④
    ①②③④
    ．

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