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    点（1，1）不在不等式x-（m2-2m+4）y+6＞0表示的平面区域内，则实数m的取值范围是（　　）
    A．（-1，3）B．（-∞，-1）∪（3，+∞）C．[-1，3]D．（-∞，-1]∪[3，+∞）
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    点（1，1）不在不等式x-（m2-2m+4）y+6＞0表示的平面区域内，则实数m的取值范围是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    点（1，1）不在不等式x-（m2-2m+4）y+6＞0表示的平面区域内，则实数m的取值范围是（　　）
    A．（-1，3）B．（-∞，-1）∪（3，+∞）C．[-1，3]D．（-∞，-1]∪[3，+∞）

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    科目：高中数学 来源：2012-2013学年河南省开封25中高二（上）期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    点（1，1）不在不等式x-（m2-2m+4）y+6＞0表示的平面区域内，则实数m的取值范围是（ ）
    A．（-1，3）
    B．（-∞，-1）∪（3，+∞）
    C．[-1，3]
    D．（-∞，-1]∪[3，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    4、不等式x-（m2-2m+4）y-6＞0表示的平面区域是以直x-（m2-2m+4）y-6=0为界的两个平面区域中的一个，且点（-1，-1）不在这个区域中，则实数m的取值范围是（　　）

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    不等式x-（m2-2m+4）y+6＞0表示的平面区域是以直线x-（m2-2m+4）y+6=0为界的两个平面区域中的一个，且点（1，1）在这个区域内，则实数m的取值范围是（　　）
    A、（-∞，-1）∪（3，+∞）B、（-∞，-1]∪[3，+∞）C、[-1，3]D、（-1，3）

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    不等式x-（m2-2m+4）y-6＞0表示的平面区域是以直x-（m2-2m+4）y-6=0为界的两个平面区域中的一个，且点（-1，-1）不在这个区域中，则实数m的取值范围是（ ）
    A．（-1，3）
    B．（-∞，-1）∪（3，+∞）
    C．[-1，3]
    D．（-∞，-1]∪[3，+∞）

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    科目：高中数学 来源：2010年辽宁省大连市高考数学一模试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    不等式x-（m2-2m+4）y-6＞0表示的平面区域是以直x-（m2-2m+4）y-6=0为界的两个平面区域中的一个，且点（-1，-1）不在这个区域中，则实数m的取值范围是（ ）
    A．（-1，3）
    B．（-∞，-1）∪（3，+∞）
    C．[-1，3]
    D．（-∞，-1]∪[3，+∞）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式x-（m2-2m+4）y-6＞0表示的平面区域是以直x-（m2-2m+4）y-6=0为界的两个平面区域中的一个，且点（-1，-1）不在这个区域中，则实数m的取值范围是（　　）
    A．（-1，3）B．（-∞，-1）∪（3，+∞）C．[-1，3]D．（-∞，-1]∪[3，+∞）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式x-（m2-2m+4）y+6＞0表示的平面区域是以直线x-（m2-2m+4）y+6=0为界的两个平面区域中的一个，且点（1，1）在这个区域内，则实数m的取值范围是（　　）
    A．（-∞，-1）∪（3，+∞）B．（-∞，-1]∪[3，+∞）C．[-1，3]D．（-1，3）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    不等式x-（m2-2m+4）y-6＞0表示的平面区域是以直x-（m2-2m+4）y-6=0为界的两个平面区域中的一个，且点（-1，-1）不在这个区域中，则实数m的取值范围是


    1. A.
      （-1，3）
    2. B.
      （-∞，-1）∪（3，+∞）
    3. C.
      [-1，3]
    4. D.
      （-∞，-1]∪[3，+∞）

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