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    一列数a1、a2、a3…，其中a1=
    1
    2
    ，an=
    1
    1+an-1
    （n为不小于2的整数），则a3的值为（　　）
    A．
    5
    3
    		B．
    3
    5
    		C．
    8
    5
    		D．
    5
    8
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列数a1、a2、a3…，其中a1=
    1
    2
    ，an=
    1
    1+an-1
    （n为不小于2的整数），则a3的值为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一列数a1、a2、a3…，其中a1=
    1
    2
    ，an=
    1
    1+an-1
    （n为不小于2的整数），则a3的值为（　　）
    A．
    5
    3
    		B．
    3
    5
    		C．
    8
    5
    		D．
    5
    8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；
    16×24；17×23；18×22；19×21；20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-∅2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn为正数．试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；
    16×24；17×23；18×22；19×21；20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-∅2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn为正数．试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源：东营 题型：解答题

    根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；
    16×24；17×23；18×22；19×21；20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-∅2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn为正数．试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源：2007年全国中考数学试题汇编《整式》（04）（解析版） 题型：解答题

    （2007•东营）根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；
    16×24；17×23；18×22；19×21；20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-∅2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn为正数．试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源：2007年山东省东营市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007•东营）根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；
    16×24；17×23；18×22；19×21；20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-∅2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn为正数．试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源：2007年山东省德州市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2007•东营）根据以下10个乘积，回答问题：
    11×29；12×28；13×27；14×26；15×25；
    16×24；17×23；18×22；19×21；20×20．
    （1）试将以上各乘积分别写成一个“□2-∅2”（两数平方差）的形式，并写出其中一个的思考过程；
    （2）将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；
    （3）若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn为正数．试由（1）、（2）猜测一个一般性的结论．（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　华师大八年级版　2009－2010学年　第7期　总第163期 华师大版 题型：044

    根据以下10个乘积，回答问题：

    11×29　　12×28　　13×27　　14×26　　15×25

    16×24　　17×23　　18×22　　19×21　　20×20

    (1)试将以上各乘积分别写成两个非负数平方差的形式，并将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来；

    (2)若乘积的两个因数分别用字母a、b表示(a、b为正数)，请写出ab与a＋b的关系式；

    (3)若用a1b1，a2b2，…，anbn表示n个乘积，其中a1，a2，a3，…，an，b1，b2，b3，…，bn为正数．请根据(1)中乘积的大小顺序猜测出一个一般结论．

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