| 已知直线l和平面α所成的角为,m为平面α内的任意一条直线,则l与m所成角的取值范围是( ) |
相关习题
科目:高中数学
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题型:
已知直线l和平面α所成的角为
,m为平面α内的任意一条直线,则l与m所成角的取值范围是( )
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
已知直线l和平面α所成的角为
,m为平面α内的任意一条直线,则l与m所成角的取值范围是( )
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科目:高中数学
来源:
题型:单选题
已知直线l与平面α所成的角为70°,过空间一点O与直线l和平面α都成45°角的直线共有
- A.
4条
- B.
3条
- C.
2条
- D.
1条
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科目:高中数学
来源:河北省唐山市2006-2007学年度高三年级第二次模拟考试文科数学试卷
题型:013
已知直线l与平面α所成的角为70°,过空间一点O与直线l和平面α都成45°角的直线共有
[ ]
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科目:高中数学
来源:
题型:
已知二面角α-l-β的大小50°,P为空间中任意一点,则过点P且与平面α和β所成角都是30°的直线的条数为( )
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科目:高中数学
来源:2011年浙江省杭州二中高三5月模拟数学试卷(理科)(解析版)
题型:选择题
已知二面角α-l-β的大小50°,P为空间中任意一点,则过点P且与平面α和β所成角都是30°的直线的条数为( )
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
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科目:高中数学
来源:陕西省模拟题
题型:单选题
已知二面角α-l-β的大小为50°,P为空间中任意一点,则过点P且与平面α和平面β所成的角都是35°的直线的条数为
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:高中数学
来源:新课标高三数学空间向量及其运算、角的概念及其求法和空间距离专项训练(河北)
题型:单选题
已知二面角α-l-β的大小为50°,P为空间中任意一点,则过点P且与平面α和平面β所成的角都是25°的直线的条数为( )
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科目:高中数学
来源:新课标高三数学空间向量及其运算、角的概念及其求法和空间距离专项训练(河北)
题型:选择题
已知二面角α-l-β的大小为50°,P为空间中任意一点,则过点P且与平面α和平面β所成的角都是25°的直线的条数为( )
A.2 B.3 C.
4 D.5
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
已知二面角α-l-β的大小为50°,P为空间中任意一点,则过点P且与平面α和平面β所成的角都是25°的直线的条数为( )
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