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已知甲:
(x+1)(x-3)
x
<0
,乙:(x-1)(x-2)<0,则甲是乙的(  )
A.充分非必要条件B.必要非充分条件
C.充要条件D.既非充分又非必要条件
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知甲:
(x+1)(x-3)
x
<0
,乙:(x-1)(x-2)<0,则甲是乙的(  )
A、充分非必要条件
B、必要非充分条件
C、充要条件
D、既非充分又非必要条件

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知甲:
(x+1)(x-3)
x
<0
,乙:(x-1)(x-2)<0,则甲是乙的(  )
A.充分非必要条件B.必要非充分条件
C.充要条件D.既非充分又非必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列三个命题:
①命题:“?x∈R,x3-2≤0”的否定为:“?x∈R,x3-2>0”;
②已知甲:x+y=3,乙:x=1且y=2,则甲是乙的必要不充分条件;
③不等式x2-6x+5<0成立的一个充分不必要条件是x<3.
其中真命题的序号是
①②
①②
.(请将所有真命题的序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列结论中是真命题的是
②③
②③
(填序号).
①f(x)=ax2+bx+c在[0,+∞)上是增函数的一个充分条件是-
b2a
<0;
②已知甲:x+y≠3,乙:x≠1或y≠2,则甲是乙的充分不必要条件;
③“?x∈R,使2x>3”的否定是“?x∈R,使2x≤3”

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列结论中是真命题的是
②③
②③
(填序号).
①f(x)=ax2+bx+c在[0,+∞)上是增函数的一个充分条件是-
b
2a
<0;
②已知甲:x+y≠3,乙:x≠1或y≠2,则甲是乙的充分不必要条件;
③数列{an}(n∈N*)是等差数列的充要条件是Pn(n,
Sn
n
)
是共线的.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列选项正确的是(  )
A、若p∨q为真命题,则p∧q为真命题B、命题甲:x+y≠-3,命题乙:x≠-1或y≠-2则甲是乙的充分不必要条件C、命题“若x<-1,则”x2-2x-3>0的否定为:“x≥1,则x2-2x-3≤0”D、已知命题p:?x∈R,使得x2+x-1<0,则?p:?x∈R使得x2+x-1≥0

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

现有甲、乙两个靶,某射手进行射击训练,每次射击击中甲靶的概率是p1,每次射击击中乙靶的概率是p2,其中p1>p2,已知该射手先后向甲、乙两靶各射击一次,两次都能击中与两次都不能击中的概率分别为
8
15
1
15
.该射手在进行射击训练时各次射击结果互不影响.
(Ⅰ)求p1,p2的值;
(Ⅱ)假设该射手射击乙靶三次,每次射击击中目标得1分,未击中目标得0分.在三次射击中,若有两次连续击中,而另外一次未击中,则额外加1分;若三次全击中,则额外加3分.记η为该射手射击三次后的总的分数,求η的分布列;
(Ⅲ)某研究小组发现,该射手在n次射击中,击中目标的次数X服从二项分布.且射击甲靶10次最有可能击中8次,射击乙靶10次最有可能击中7次.试探究:如果X:B(n,p),其中0<p<1,求使P(X=k)(0≤k≤n)最大自然数k.

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