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    19、某校生物兴趣小组的同学用装有培养基的广口瓶诱捕到雌雄果蝇（其性别决定与人类相似）各一只。进行饲养、观察和统计。果蝇一次交配后产生数百个后代，对它们的性状进行统计。

    （1）果蝇的受精方式是          ，生殖方式是         。

    （2）果蝇完全变态发育的正确过程是             。

    （3）雌性与雄性数量相差不大，比例约为1∶1，是因为一种卵细胞和两种精子的结合的机会            ，两种受精卵都能正常发育为成熟个体。

    19、（1）体内受精    卵生

    （2）受精卵→幼虫→蛹→成虫

    （3）均等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组的同学用装有培养基的广口瓶诱捕到雌雄果蝇（其性别决定与人类相似）各一只。进行饲养、观察和统计。果蝇一次交配后产生数百个后代，对它们的性状进行统计。

    （1）果蝇的受精方式是          ，生殖方式是         。

    （2）果蝇完全变态发育的正确过程是             。

    （3）雌性与雄性数量相差不大，比例约为1∶1，是因为一种卵细胞和两种精子的结合的机会            ，两种受精卵都能正常发育为成熟个体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的处理是________．
    （2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要探究的问题是________．
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是________．
    （4）若该植株为纯种矮杆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液（赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素）和人工授粉（授该植株的花粉），长成了高杆玉米．如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是________（填“矮杆”或“高杆”）的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的处理是______．
    （2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要探究的问题是______．
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是______．
    （4）若该植株为纯种矮杆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液（赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素）和人工授粉（授该植株的花粉），长成了高杆玉米．如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是______（填“矮杆”或“高杆”）的．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：2013年湖南省株洲市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的处理是    ．
    （2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要探究的问题是    ．
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是    ．
    （4）若该植株为纯种矮杆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液（赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素）和人工授粉（授该植株的花粉），长成了高杆玉米．如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是    （填“矮杆”或“高杆”）的．

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    科目：初中生物 来源：2013年山东省东营市中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的处理是    ．
    （2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要探究的问题是    ．
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是    ．
    （4）若该植株为纯种矮杆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液（赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素）和人工授粉（授该植株的花粉），长成了高杆玉米．如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是    （填“矮杆”或“高杆”）的．

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    科目：初中生物 来源：2012年中考生物模拟试卷（1）（解析版） 题型：填空题

    某校生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
    （1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否产生二氧化碳，应进行的处理是    ．
    （2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液，你认为他们要探究的问题是    ．
    （3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，目的是    ．
    （4）若该植株为纯种矮杆玉米幼苗，他们将其移栽到土壤中，精心管理，并喷洒适宜浓度的赤霉素溶液（赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高的植物激素）和人工授粉（授该植株的花粉），长成了高杆玉米．如果将这株玉米所结的种子进行播种，长成的玉米是    （填“矮杆”或“高杆”）的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表：
    装置 种子所处的环境 实验结果
    甲 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发
    乙 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发
    丙 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发
    丁 种子不萌发（1）通过本实验可以看出
    乙
    乙
    装置在该实验中起对照作用，要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，实验组丁怎样设计
    棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中
    棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中
    ．
    （2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌．说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫
    生物富集
    生物富集
    ．
    （3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是
    基因
    基因
    多样性在农业生产上的应用．
    （4）水稻和图中哪种植物的亲缘关系最近
    C
    C
    ．（填字母）

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏南京高淳县八年级质量调研检测（一）生物试卷（带解析） 题型：探究题

    某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：

    装置
    		种子所处的环境
    		实验结果
    甲
    		干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中
    		种子不萌发
    乙
    		潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中
    		种子萌发
    丙
    		潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)
    		种子不萌发
    丁
    		 
    		种子不萌发
    (1)通过本实验可以看出     ▲     装置在该实验中起对照作用，要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，实验组丁怎样设计     ▲     。
    （2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌。说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫     ▲     。
    （3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是     ▲     多样性在农业生产上的应用。
    （4）水稻和图12中哪种植物的亲缘关系最近     ▲     。（填字母）

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏南京高淳县八年级质量调研检测（一）生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表：

    装置

    种子所处的环境

    实验结果

    甲

    干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中

    种子不萌发

    乙

    潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中

    种子萌发

    丙

    潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)

    种子不萌发

    丁

     

    种子不萌发

    (1)通过本实验可以看出      ▲      装置在该实验中起对照作用，要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，实验组丁怎样设计      ▲      。

    （2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌。说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫      ▲      。

    （3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是      ▲      多样性在农业生产上的应用。

    （4）水稻和图12中哪种植物的亲缘关系最近      ▲      。（填字母）

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下表：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发
    丁种子不萌发
    （1）通过本实验可以看出________装置在该实验中起对照作用，要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，实验组丁怎样设计________．
    （2）对水稻喷洒农药，最终残留的农药会进入人们的餐桌．说明有毒物质会随着食物链逐级积累，这种现象叫________．
    （3）科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻，实际上这是________多样性在农业生产上的应用．
    （4）水稻和图中哪种植物的亲缘关系最近________．（填字母）

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