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33、看图回答:

(1)下图表示            之间的关系。

(2)染色体存在丁细胞结构的         中。

(3)遗传信息具体存在于        

(4)从结构上看,DNA分子的结构是一个            结构。

(5)用箭头表示出细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系(从小到大)。

33、(1)染色体、DNA与基因

(2)细胞核

(3)DNA上

(4)双螺旋结构

(5)基因→DNA→染色体→细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

(7分)下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以           的形式进行循环。
(2)图中的①是指              (填生理过程),完成过程①的生物是              
(3)图中缺少的一个箭头是从                        
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中           (填序号)过程加强有关。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃               食物。
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

(7分)下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以            的形式进行循环。

(2)图中的①是指              (填生理过程),完成过程①的生物是              

(3)图中缺少的一个箭头是从                         

(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中            (填序号)过程加强有关。

(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃               食物。

A.甲    B.乙    C.丙    D.丁

 

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)生物 题型:综合题

(7分)下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以           的形式进行循环。
(2)图中的①是指              (填生理过程),完成过程①的生物是              
(3)图中缺少的一个箭头是从                        
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中           (填序号)过程加强有关。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃               食物。

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 来源:2011年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)生物 题型:综合题

(7分)下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以            的形式进行循环。

(2)图中的①是指               (填生理过程),完成过程①的生物是               

(3)图中缺少的一个箭头是从                         

(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中            (填序号)过程加强有关。

(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃                食物。

A.甲    B.乙    C.丙    D.丁

 

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科目:初中生物 来源:0110 期中题 题型:读图填空题

下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,请根据图回答:
(1)A表示父母产生精子和卵细胞的过程,a、b分别表示父母的体细胞,它们所含的染色体数目均为_______条。
(2)c、d表示_______细胞,染色体数目均为_____条,它们和体细胞中染色体数目的关系是                                                
(3)B过程叫________,形成的e细胞叫__________,染色体数目为____条。
(4)由上述可以看出,人类上下代之间的体细胞中染色体数是______的。
(5)以上代表李玲和她的父母,李玲父母是一对表兄妹,他们一家生活在贫困的山区,父母正常而李玲却是白化病患者。白化病是由隐性致病基因a控制,当它与A共存于一个人的体细胞中时,这个人不患病。由此可以推断李玲和其父母的基因依次是:父亲:_______; 母亲:________; 李玲:________。
(6)根据已学的知识,由上面这个事例,你能得到哪些启示?                                                         。 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示果园中几种生物之间的关系,请分析回答有关问题:

(1)这片果园中各种生物的能量最终来源是      ,苹果树除了为昆虫和鸟类的生活提供栖息场所外,更重要的是提供了生活必需的      

(2)根据图示,写出果园中的食物链:                  

图中④在果园中看不见摸不着,这些生物是            

(3)果树生长过程中会有各种害虫危害,通常果农用喷洒农药的方法消灭害虫。想一想,施用农药对鸟类会产生什么影响?                  

对整个果园生态系统会产生什么影响?                  

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以           的形式进行循环。
(2)图中的①是指              (填生理过程),完成过程①的生物是              
(3)图中缺少的一个箭头是从                        
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中           (填序号)过程加强有关。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃               食物。
A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是鸡受精卵内部结构示意图,依此回答问题:

(1)从图中可以看出,鸡的生殖方式为____;通过孵化,图中[   ] ____可以发育成小鸡;图中③的作用主要是为胚胎发育提供____。

(2)如果一只母鸡孵了10个蛋,其中一半是未受精的卵,这窝蛋最多可以孵出____只小鸡。已知鸡受精卵中的染色体数为39对,则未受精的卵中染色体数为____。

(3)基因在生物体内所起的重要作用是____;从图中可以看出,基因和染色体之间的关系是____。

(4)鸡冠有单冠与玫瑰冠的分别,这在遗传学上被称作____;图中⑥(Aa)表示染色体上控制相对性状的基因,假设由A控制显性性状—单冠,a控制隐性性状——玫瑰冠,现有一只基因型为Aa的单冠母鸡,与一只玫瑰冠公鸡交配,所产下的受精卵全部孵化,从理论上推算,这些小鸡长大后是玫瑰冠的比例为____%。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年重庆万州岩口复兴学校八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图为草原生态系统示意图,请据图回答:(7分)

(1)从图中可以看出,生产者是___________,各种动物是___________,它们之间的关系主要是__  _________关系,这样就形成了___________。
(2)该生态系统有 ___________条食物链,最长的一条食物链可表示为____________     ____,很多条食物链彼此交错就构成______  ______。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年重庆万州岩口复兴学校八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为草原生态系统示意图,请据图回答:(7分)

(1)从图中可以看出,生产者是___________,各种动物是___________,它们之间的关系主要是__   _________关系,这样就形成了___________。

(2)该生态系统有 ___________条食物链,最长的一条食物链可表示为____________     ____,很多条食物链彼此交错就构成______  ______。

 

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