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    图是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R＝20Ω，电源电压U保持不变，R0为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC＝R／5），通过R的电流大小可能是


    A．0.28A
    B．0.33A
    C．0.11A
    D．0.22A
    B
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：期末题 题型：单选题

    图是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R＝20Ω，电源电压U保持不变，R0为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC＝R／5），通过R的电流大小可能是
    [     ]
    A. 0.28A
    B．0.33A
    C．0.11A
    D. 0.22A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R=20Ω，电源电压U保持不变，R0为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC=
    R
    5
    ），通过R0的电流大小可能是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R=20Ω，电源电压U保持不变，R0为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC=R/5），通过R0的电流大小可能是（　　）
    A、0.28AB、0.33AC、0.11AD、0.36A

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R=20Ω，电源电压U保持不变，R0为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC=R/5），通过R0的电流大小可能是（　　）
    A．0.28AB．0.33AC．0.11AD．0.36A
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    科目：初中物理 来源：《第13章 电路初探 第14章 欧姆定律》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R=20Ω，电源电压U保持不变，R为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC=R/5），通过R的电流大小可能是（ ）

    A．0.28A
    B．0.33A
    C．0.11A
    D．0.36A

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    科目：初中物理 来源：2005年教科版中考物理复习试卷（电学基础知识）（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R=20Ω，电源电压U保持不变，R为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC=R/5），通过R的电流大小可能是（ ）

    A．0.28A
    B．0.33A
    C．0.11A
    D．0.36A

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    科目：初中物理 来源：2006年中考物理专题复习08：电路及欧姆定律（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R=20Ω，电源电压U保持不变，R为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC=R/5），通过R的电流大小可能是（ ）

    A．0.28A
    B．0.33A
    C．0.11A
    D．0.36A

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    如图所示是一种探究改变电路中电流大小的电路．滑动变阻器的最大阻值R=20Ω，电源电压U保持不变，R0为定值电阻．当滑片位于最左端时，电流表示数为0.3A，则把滑片向右移动到C点时（RBC=R/5），通过R0的电流大小可能是


    1. A.
      0.28A
    2. B.
      0.33A
    3. C.
      0.11A
    4. D.
      0.36A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华要探究并联电路中电流的关系．
    （1）按照左边的电路图连好右边的实物图；

    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；
    A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
    第一次测量 0.10 0.08 0.18
    第二次测量 0.20 0.15 0.35
    第三次测量 0.25 0.18 0.43
    根据上面的数据，可以判断是通过下面哪种方法来改变电流的：
    方法一
    方法一

    方法一：改变电源电压
    方法二：更换其中一条支路中的灯泡（阻值不同）
    （3）由上面的数据可以得出结论：并联电路，干路中的电流等于
    各支路电流之和
    各支路电流之和
    ．
    （4）小华在正确连接电路合上开关后，看到L1亮，L2不亮．根据这一现象，小明和小李两位同学分别做出以下分析：
    小明：因为L2不亮，所以L2短路．
    小李：电路是通路，根据P=I2R，P与R成正比．L1亮，L2不亮，是因为L1电阻远大于L2．
    问：小明、小李的分析是否正确的，分别说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．?
    （2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是
    使电阻两端的电压不等
    使电阻两端的电压不等
    ．
    （3）在这个实验中，小红是通过观察比较
    煤油温度的改变量
    煤油温度的改变量
    来比较电流做功多少的．?
    （4）这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是
    煤油的比热容较小
    煤油的比热容较小
    ．
    （5）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中用到这种思想和方法的是
    B
    B
    ．
    A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
    B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
    C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
    D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

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