| 一根弹簧的劲度系数为K = 500 N/m ,竖直悬挂在天花板上,下端有一500Kg的物体,处于静止状态,则这时弹簧的伸长量为 |
A.1m B.10m C.2m D.5m |
科目:高中物理 来源:0103 期末题 题型:单选题
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
科目:高中物理 来源:101网校同步练习 高一物理 山东科学技术出版社 鲁教版 题型:021
把一根劲度系数k=1000 N/m的弹簧截成等长的两段,每一段弹簧的劲度系数为
A.500 N/m
B.1000 N/m
C.1500 N/m
D.2000 N/m
科目:高中物理 来源:黄冈市部分重点中学2007年高考冲刺物理模拟试题(十三) 题型:038
如图所示,质量为M=4kg长L=2.6 m的木滑板静止放在光滑的水平面上,滑板的左端固定有一根劲度系数k=500 N/m,原长L0=0.2 m的轻弹簧,现有一质量m=1 kg的小物块以V0=10 m/s的速度从木滑板的右端滑上木板,物块接触弹簧后压缩弹簧,最后又恰好返回木板的右端,已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.8,求物块压缩弹簧的过程中受到弹簧的最大弹力.
科目:高中物理 来源:陕西省西安市重点中学2008届第三次模拟试题(物理) 题型:038
如图所示,质量为M=4 kg长L=2.6 m的木滑板静止放在光滑的水平面上,滑板的左端固定有一根劲度系数k=500 N/m,原长L0=0.2 m的轻弹簧,现有一质量m=1 kg的小物块以V0=10 m/s的速度从木滑板的右端滑上木板,物块接触弹簧后压缩弹簧,最后又恰好返回木板的右端,已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.8,求物块压缩弹簧的过程中受到弹簧的最大弹力.
科目:高中物理 来源:黄冈市部分重点中学2007年高考冲刺物理模拟试题(八) 题型:038
手提式袖珍弹簧秤是一种适合小商店和家庭用的便携式弹簧秤,它的外形如图甲,内部结构如图乙.它的正面是刻度盘1,中央有指针2,顶上有提环3,刻度盘上方有指针零点调节手轮4,在其下方有一横梁7,两根平行弹簧安装在横梁上,弹簧的下端与Y形金属片9相连.Y形金属片的中央有一齿条10与秤壳正中央的圆柱形齿轮11齿合.若圆柱形齿轮的半径为R=5/π cm,弹簧的劲度系数k均为500 N/m,g取10 m/s2.当弹簧秤调零后,此弹簧秤最多能测量多少千克的物体?
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
| 钩码质量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 标尺刻度x/10-2m | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
科目:高中物理 来源: 题型:
(8分)用如图所示的实验装置,探究弹力和弹簧伸长的关系。实验主要操作步骤如下:先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,读取指针指示的刻度数值L0;当弹簧下端挂一个100g的钩码,读取指针指示的刻度数值L1;弹簧下端挂两个100g的钩码,读取指针指示的刻度数值L2;……;挂七个100g的钩码时,读取指针指示的刻度数值L7。
(计算结果保留三位有效数字,g取10 m/s2)
(1)下表是甲实验小组的数据记录和处理的表格,请你在答题纸空格上直接填写甲组实验得到的弹簧劲度系数k甲。
“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验数据记录及处理
(甲组)
| 钩码个数n | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 钩码质量mn(g) | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
| 刻度尺读数Ln(cm) | 5.70 | 7.40 | 9.10 | 10.85 | 12.60 | 14.30 | 16.10 | 18.05 |
| d1=L4—L0(cm) | 6.90 | |||||||
| d2=L5—L1(cm) | 6.90 | |||||||
| d3=L6—L2(cm) | 7.00 | |||||||
| d4= L7—L3(cm) | 7.20 | |||||||
| k(N/m) | ||||||||
(2)乙实验小组换用不同的弹簧做实验,采用图像法处理实验数据;以刻度尺读数L为横坐标,以所挂钩码质量m为纵坐标,所画图象如下图所示。根据该图象可知,乙实验小组采用的弹簧的劲度系数k乙为_________N/m;
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