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一根弹簧的劲度系数为K = 500 N/m ,竖直悬挂在天花板上,下端有一500Kg的物体,处于静止状态,则这时弹簧的伸长量为

A.1m
B.10m
C.2m
D.5m
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科目:高中物理 来源:0103 期末题 题型:单选题

一根弹簧的劲度系数为K = 500 N/m ,竖直悬挂在天花板上,下端有一500Kg的物体,处于静止状态,则这时弹簧的伸长量为
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A.1m
B.10m
C.2m
D.5m

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

把一根劲度系数k=1000 N/m的弹簧截成等长的两段,每一段弹簧的劲度系数为


  1. A.
    500 N/m
  2. B.
    1000 N/m
  3. C.
    1500 N/m
  4. D.
    2000 N/m

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科目:高中物理 来源:101网校同步练习 高一物理 山东科学技术出版社 鲁教版 题型:021

把一根劲度系数k=1000 N/m的弹簧截成等长的两段,每一段弹簧的劲度系数为

A.500 N/m

B.1000 N/m

C.1500 N/m

D.2000 N/m

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科目:高中物理 来源:黄冈市部分重点中学2007年高考冲刺物理模拟试题(十三) 题型:038

如图所示,质量为M=4kg长L=2.6 m的木滑板静止放在光滑的水平面上,滑板的左端固定有一根劲度系数k=500 N/m,原长L0=0.2 m的轻弹簧,现有一质量m=1 kg的小物块以V0=10 m/s的速度从木滑板的右端滑上木板,物块接触弹簧后压缩弹簧,最后又恰好返回木板的右端,已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.8,求物块压缩弹簧的过程中受到弹簧的最大弹力.

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科目:高中物理 来源:陕西省西安市重点中学2008届第三次模拟试题(物理) 题型:038

如图所示,质量为M=4 kg长L=2.6 m的木滑板静止放在光滑的水平面上,滑板的左端固定有一根劲度系数k=500 N/m,原长L0=0.2 m的轻弹簧,现有一质量m=1 kg的小物块以V0=10 m/s的速度从木滑板的右端滑上木板,物块接触弹簧后压缩弹簧,最后又恰好返回木板的右端,已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.8,求物块压缩弹簧的过程中受到弹簧的最大弹力.

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科目:高中物理 来源:黄冈市部分重点中学2007年高考冲刺物理模拟试题(八) 题型:038

手提式袖珍弹簧秤是一种适合小商店和家庭用的便携式弹簧秤,它的外形如图甲,内部结构如图乙.它的正面是刻度盘1,中央有指针2,顶上有提环3,刻度盘上方有指针零点调节手轮4,在其下方有一横梁7,两根平行弹簧安装在横梁上,弹簧的下端与Y形金属片9相连.Y形金属片的中央有一齿条10与秤壳正中央的圆柱形齿轮11齿合.若圆柱形齿轮的半径为R=5/π cm,弹簧的劲度系数k均为500 N/m,g取10 m/s2.当弹簧秤调零后,此弹簧秤最多能测量多少千克的物体?

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

I.几个同学合作用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长的关系”,弹簧的上端与标尺的零刻度线对齐,他们先读出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,依次读出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(弹簧弹力始终未超过弹性限度,重力加速度g=9.8m/s2
钩码质量m/g 0 30 60 90 120 150
标尺刻度x/10-2m 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
(1)根据所测数据,在图乙所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线.
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(2)作出的图线与纵轴交点的坐标值的物理意义是
 

这种规格弹簧的劲度系数k=
 
N/m.
Ⅱ.某同学准备用500μA的电流表改装成一块量程为3.0V的电压表.他为了能够更精确地测量电流表的内电阻,设计了如图甲所示的实验电路,图中各元件及仪表的参数如下:
A.电流表G1(量程1.0mA.内电阻约100Ω)
B.电流表G2(量程500 μA,内电阻约200Ω)
C.电池组E(电动势为3.0V,内电阻未知)
D.滑线变阻器R0(0~25Ω)
E.四旋钮电阻箱R1(总阻值9 999Ω)
F.保护电阻R2(阻值约100Ω)
G.开关S1,单刀双掷开关S2
(1)根据电路图所示,请将图乙中的器材接成实验电路图.
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(2)实验中该同学先合上开关S1,再将开关s2与a相连,调节滑动变阻器R0,当电流表G2有某一合理的示数时,记下电流表G1的示数为I;然后将开关S2与b相连,保持R0不变,调节
 
,使电流表G1的示数仍为I时.读取电阻箱的读数为R.
(3)由上述测量过程可知,电流表G2内电阻的测量值rg=
 

(4)若该同学通过测量得到电流表G2的内电阻值为180Ω,他必须将一个
 
kΩ的电阻与电流表G2串联,才能改装为一块量程为3.0V的电压表.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(8分)用如图所示的实验装置,探究弹力和弹簧伸长的关系。实验主要操作步骤如下:先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,读取指针指示的刻度数值L0;当弹簧下端挂一个100g的钩码,读取指针指示的刻度数值L1;弹簧下端挂两个100g的钩码,读取指针指示的刻度数值L2;……;挂七个100g的钩码时,读取指针指示的刻度数值L7

(计算结果保留三位有效数字,g取10 m/s2

(1)下表是甲实验小组的数据记录和处理的表格,请你在答题纸空格上直接填写甲组实验得到的弹簧劲度系数k

“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验数据记录及处理

(甲组)

钩码个数n

0

1

2

3

4

5

6

7

钩码质量mn(g)

0

100

200

300

400

500

600

700

刻度尺读数Ln(cm)

5.70

7.40

9.10

10.85

12.60

14.30

16.10

18.05

d1=L4L0(cm)

6.90

d2=L5L1(cm)

6.90

d3=L6L2(cm)

7.00

d4= L7L3(cm)

7.20

k(N/m)

(2)乙实验小组换用不同的弹簧做实验,采用图像法处理实验数据;以刻度尺读数L为横坐标,以所挂钩码质量m为纵坐标,所画图象如下图所示。根据该图象可知,乙实验小组采用的弹簧的劲度系数k为_________N/m;

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