科目:高中物理 来源:2012-2013学年湖北省黄冈中学高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
| A.放在水平地面上的木箱,在箱上角处用水平力推它,研究木箱绕箱下角的转动,木箱可看作质点 |
| B.放在水平地面上的木箱,在箱高的中点处用水平力推它,研究木箱在水平地面上的滑动,木箱可看作质点 |
| C.只要是体积很小的物体,不论研究该物体的何种运动,该物体一定可以看作质点 |
| D.研究人造卫星环绕地球的运动,人造卫星可看作质点 |
科目:高中物理 来源: 题型:
下列关于质点的说法中,正确的是:( )
A.放在水平地面上的木箱,在箱上角处用水平力推它,研究木箱绕箱下角的转动,木箱可看作质点
B.放在水平地面上的木箱,在箱高的中点处用水平力推它,研究木箱在水平地面上的滑动,木箱可看作质点
C.只要是体积很小的物体,不论研究该物体的何种运动,该物体一定可以看作质点
D.研究人造卫星环绕地球的运动,人造卫星可看作质点
科目:高中物理 来源:2013届天津市滨海新区五所重点学校高三联考试题物理试卷(带解析) 题型:单选题
⑴.下列有关实验的描述中,正确的是:
A、在“验证力的平行四边形定则”实验中,选测力计时,水平对拉两测力计,示数应相同。
B、在“探究弹簧弹力和弹簧伸长关系的”实验中,作出弹力和弹簧长度的图像,也能求出弹簧的劲度系数。
C、用同一双缝干涉实验装置做实验,红光的干涉条纹间距小于紫光的间距
D、在“重物下落验证机械能守恒”的实验中,必须由
求出纸带上打某点时重物速度
⑵“探究做功与物体速度变化的关系”实验如图所示,当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做功记为W,当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出,若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车的所在位置(小车视为质点)下列说法正确的是 ![]()
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉连线
科目:高中物理 来源:2012-2013学年天津市高三联考试卷物理试卷(解析版) 题型:选择题
⑴.下列有关实验的描述中,正确的是:
A、在“验证力的平行四边形定则”实验中,选测力计时,水平对拉两测力计,示数应相同。
B、在“探究弹簧弹力和弹簧伸长关系的”实验中,作出弹力和弹簧长度的图像,也能求出弹簧的劲度系数。
C、用同一双缝干涉实验装置做实验,红光的干涉条纹间距小于紫光的间距
D、在“重物下落验证机械能守恒”的实验中,必须由
求出纸带上打某点时重物速度
⑵“探究做功与物体速度变化的关系”实验如图所示,当静止的小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做功记为W,当用2条、3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出,若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车的所在位置(小车视为质点)下列说法正确的是
![]()
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车已过两个铁钉连线
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
科目:高中物理 来源:2012届吉林省高二上学期期末考试物理试卷 题型:选择题
关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是 ( )
A.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场和电场一样,也是客观存在的特殊物质
B.磁感线可以形象地描述各点磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致
C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止的
D.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
关于电场、电场强度下列说法正确的是( )
| A. |
| B.点电荷的电场强度 |
| C.电场是一种物质,它会对放入其中的电荷产生力的作用。 |
| D.公式 |
科目:高中物理 来源:2009-2010学年湖北省黄冈中学高二(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
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