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    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（　　）
    A．偏大B．偏小
    C．相等D．以上情况都有可能
    B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（　　）
    A．偏大B．偏小
    C．相等D．以上情况都有可能

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年重庆市巴南区全善学校九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（ ）
    A．偏大
    B．偏小
    C．相等
    D．以上情况都有可能

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    科目：初中物理 来源：《第11章 多彩的物质世界》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（ ）
    A．偏大
    B．偏小
    C．相等
    D．以上情况都有可能

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    科目：初中物理 来源：《第6章 质量与密度》2011年单元测试卷（黔西南州顶兴学校）（解析版） 题型：选择题

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量（ ）
    A．偏大
    B．偏小
    C．相等
    D．以上情况都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量


    1. A.
      偏大
    2. B.
      偏小
    3. C.
      相等
    4. D.
      以上情况都有可能

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    科目：初中物理 来源：北京同步题 题型：单选题

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就开始测量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量
    [     ]
    A．偏大
    B．偏小
    C．相等
    D．以上情况都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量(      )

    A．偏大        B．偏小       C．相等       D．以上情况都有可能

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    科目：初中物理 来源：重庆市全善学校2012届九年级第一次月考物理试题 题型：013

    在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量

    [　　]
    A．

    偏大

    B．

    偏小

    C．

    相等

    D．

    以上情况都有可能

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：单选题

    在用托盘天平称固体质量时，某同学因粗心而未发现指针偏向分度盘中线的右侧就认为天平已经平衡了，这时它测得的固体质量比物体的实际质量 
    [     ]
    A．偏大    
    B．偏小  
    C．相等    
    D．偏大、偏小都有可能

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