科目:初中物理 来源:闸北区一模 题型:单选题
A.先后在锅内放入同质量的冰和水,记录烧开所用的不同时间 |
B.先后在锅内放入不同质量、相同温度的水,记录烧开所用的不同时间 |
C.先后在锅内放入同质量的冷水和温水,记录烧开所用的不同时间 |
D.先后在锅内放入不同质量、相同温度的水和煤油,记录烧开所用的不同时间 |
科目:初中物理 来源:2005年上海市闸北区中考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
科目:初中物理 来源: 题型:
为了研究水吸收的热量是否与水的质量有关,某同学回家后在家长的帮助下,在相同的煤气灶上做起了小实验。他先后做了四次对比实验,其中满足条件的是( )
A.先后在锅内放入同质量的冰和水,记录烧开所用的不同时间。
B.先后在锅内放入不同质量、相同温度的水,记录烧开所用的不同时间。
C.先后在锅内放入同质量的冷水和温水,记录烧开所用的不同时间。
D.先后在锅内放入不同质量、相同温度的水和煤油,记录烧开所用的不同时间。
科目:初中物理 来源: 题型:
科目:初中物理 来源: 题型:
50克的水 |
时间(分钟) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度(℃) | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | |
升高温度(℃) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
100克的水 |
时间(分钟) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度(℃) | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | |
升高温度(℃) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验 序号 |
升高的温度(℃) | 加热时间(秒) | |
水 | 煤油 | ||
1 | 10 | 60 | 35 |
2 | 20 | 120 | 70 |
3 | 30 | 180 | 105 |
实验 序号 |
升高的温度(℃) | 加热时间(秒) | |
水 | 煤油 | ||
4 | 10 | 72 | 42 |
5 | 20 | 144 | 84 |
6 | 30 | 216 | 126 |
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 序号 | 升高的温度(℃) | 加热时间(秒) | |
水 | 煤油 | ||
1 | 10 | 60 | 35 |
2 | 20 | 120 | 70 |
3 | 30 | 180 | 105 |
实验 序号 | 升高的温度(℃) | 加热时间(秒) | |
水 | 煤油 | ||
4 | 10 | 72 | 42 |
5 | 20 | 144 | 84 |
6 | 30 | 216 | 126 |
科目:初中物理 来源:2009-2010学年上海市浦东新区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
实验 序号 | 升高的温度(℃) | 加热时间(秒) | |
水 | 煤油 | ||
1 | 10 | 60 | 35 |
2 | 20 | 120 | 70 |
3 | 30 | 180 | 105 |
实验 序号 | 升高的温度(℃) | 加热时间(秒) | |
水 | 煤油 | ||
4 | 10 | 72 | 42 |
5 | 20 | 144 | 84 |
6 | 30 | 216 | 126 |
科目:初中物理 来源:三点一测丛书 九年级物理(上) 题型:058
根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关.为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需要________仪器.
(2)能否准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验成败的关键.在提供的热源中,你认为选用________比较合理.理由是________.
(3)从两个计划中,任选一个设计实验记录表格.
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