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某电热器有两根电阻丝,在同一电源上,要烧开同一壶水,只用第一根电阻丝时,需要6min.只用第二根电阻丝时需要12min.若把两根电阻丝并联起来仍接在原电源上,烧开这一壶水,则需要(  )
A.18minB.9minC.4minD.2.4min
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

某电热器有两根电阻丝,在同一电源上,要烧开同一壶水,只用第一根电阻丝时,需要6min.只用第二根电阻丝时需要12min.若把两根电阻丝并联起来仍接在原电源上,烧开这一壶水,则需要(  )
A、18minB、9minC、4minD、2.4min

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科目:初中物理 来源:兰州 题型:单选题

某电热器有两根电阻丝,在同一电源上,要烧开同一壶水,只用第一根电阻丝时,需要6min.只用第二根电阻丝时需要12min.若把两根电阻丝并联起来仍接在原电源上,烧开这一壶水,则需要(  )
A.18minB.9minC.4minD.2.4min

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科目:初中物理 来源:2004年甘肃省兰州市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

某电热器有两根电阻丝,在同一电源上,要烧开同一壶水,只用第一根电阻丝时,需要6min.只用第二根电阻丝时需要12min.若把两根电阻丝并联起来仍接在原电源上,烧开这一壶水,则需要( )
A.18min
B.9min
C.4min
D.2.4min

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

某电热器有两根电阻丝,在同一电源上,要烧开同一壶水,只用第一根电阻丝时,需要6min.只用第二根电阻丝时需要12min.若把两根电阻丝并联起来仍接在原电源上,烧开这一壶水,则需要


  1. A.
    18min
  2. B.
    9min
  3. C.
    4min
  4. D.
    2.4min

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图a、b所示的电路。

在A、B两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值。

(1)在甲同学的实验中:

  ①保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是______烧瓶中温度计示数的变化较大(选填A或B);

  ②从左向右移动变阻器的滑片,保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同。试说出滑片在哪个位置时,烧瓶中温度计示数的变化较大?为什么?   

(2)在乙同学的实验中,A、B两个烧瓶中的电阻丝的连接方式是______(选填“串联”或“并联”);通电一定时间后,观察到的现象是:______烧瓶中温度计示数的变化较大(选填A或B)。

(3)分析甲、乙两同学的实验现象,根据你得出的结论,对下面的两个生活事例,任选一例做出简要解释。

①电炉丝接到电路里,电炉丝热得发红,而与电炉丝连接的导线却几乎不发热,这是为什么?

②一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,怎样解释这个现象?

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科目:初中物理 来源: 题型:058

(2007,宁夏回族自治区,41)在探究电流的热效应时,甲、乙两同学分别设计如图ab所示的电路.

AB两个完全相同的烧瓶里装有等质量的煤油,插入温度计用来显示煤油的温度;A瓶中浸泡的电阻丝的阻值大于B瓶中电阻丝的阻值.

(1)在甲同学的实验中:

①保持变阻器的滑片在某一位置,通电一定时间后,观察到的现象是________烧瓶中温度计示数的变化较大(选填AB)

②从左向右移动变阻器的滑片,保持滑片在左右两个不同位置的通电时间相同.试说出滑片在哪个位置时,烧瓶中温度计示数的变化较大?为什么?

(2)在乙同学的实验中,AB两个烧瓶中的电阻丝的连接方式是________(选填“串联”或“并联”);通电一定时间后,观察到的现象是:________温度计示数的变化较大(选填AB)

(3)分析甲、乙两同学的实验现象,根据你得出的结论,对下面的两个生活事例,任选一例做出简要解释.

①电炉丝接到电路里,电炉丝热得发红,而与电炉丝连接的导线却几乎不发热,这是为什么?

②一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,怎样解释这个现象?

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件,由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内,a、b是其两个外露的接线柱(如图甲).他们了解到B是一个定值电阻,其电压与电流关系如表所示:A是一种由特殊金属丝制成的导体,它的额定电压是6V.为进一步了解A的某些特征,他们将元件的ab两端接在图乙的a′b′两点,测得了多组元件的电压与电流值,并绘制成如图丙的曲线.请根据上述信息回答:
电压U(V) 2.0 4.0 6.0
电流I(A) 0.10 0.20 0.30
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(1)计算电阻B的阻值.
(2)计算导体A的额定功率.
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为4V,计算10S内导体A产生的热量和导体B的实际功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件,由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内,a、b是其两个外露的接线柱(如图甲).他们了解到B是一个定值电阻,其电压与电流关系如表所示:A是一种由特殊金属丝制成的导体,它的额定电压是6V.为进一步了解A的某些特征,他们将元件的ab两端接在图乙的a′b′两点,测得了多组元件的电压与电流值,并绘制成如图丙的曲线.请根据上述信息回答:
电压U(V)2.04.06.0
电流I(A)0.100.200.30

(1)计算电阻B的阻值.
(2)计算导体A的额定功率.
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为4V,计算10S内导体A产生的热量和导体B的实际功率.

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年山东省烟台市莱州市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件,由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内,a、b是其两个外露的接线柱(如图甲).他们了解到B是一个定值电阻,其电压与电流关系如表所示:A是一种由特殊金属丝制成的导体,它的额定电压是6V.为进一步了解A的某些特征,他们将元件的ab两端接在图乙的a′b′两点,测得了多组元件的电压与电流值,并绘制成如图丙的曲线.请根据上述信息回答:
电压U(V)2.04.06.0
电流I(A)0.100.200.30

(1)计算电阻B的阻值.
(2)计算导体A的额定功率.
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为4V,计算10S内导体A产生的热量和导体B的实际功率.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省苏州市相城区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件,由于A、B两部分被封闭在一个透明的玻璃壳内,a、b是其两个外露的接线柱(如图甲).他们了解到B是一个定值电阻,其电压与电流关系如表所示:A是一种由特殊金属丝制成的导体,它的额定电压是6V.为进一步了解A的某些特征,他们将元件的ab两端接在图乙的a′b′两点,测得了多组元件的电压与电流值,并绘制成如图丙的曲线.请根据上述信息回答:
电压U(V)2.04.06.0
电流I(A)0.100.200.30

(1)计算电阻B的阻值.
(2)计算导体A的额定功率.
(3)调节滑动变阻器,使电压表示数为4V,计算10S内导体A产生的热量和导体B的实际功率.

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