科目:高中物理 来源:普陀区一模 题型:单选题
A.理想实验方法 | B.控制变量方法 |
C.等效替代方法 | D.建立模型方法 |
科目:高中物理 来源:2013年上海市普陀区高考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
科目:高中物理 来源: 题型:
在研究力和运动的关系时,伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验,假想让一个小球在斜面上滚动。伽利略运用了 ( )
A. 理想实验方法 B. 控制变量方法 C. 等效替代方法 D. 建立模型方法
科目:高中物理 来源:上海市普陀区2013年高考一模物理试题 题型:013
在研究力和运动的关系时,伽利略巧妙地设想了两个对接斜面的实验,假想让一个小球在斜面上滚动.伽利略运用了
A.理想实验方法
B.控制变量方法
C.等效替代方法
D.建立模型方法
科目:高中物理 来源: 题型:
A、维持物体做匀速直线运动并不需要力 | B、如果物体不受到力,就不会运动 | C、如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度 | D、如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒 |
科目:高中物理 来源:2013届度江苏省高二学业水平测试物理卷 题型:选择题
伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示.伽利略设计这个实验的目的是为了说明( )
A. 维持物体做匀速直线运动并不需要力
B. 如果物体不受到力,就不会运动
C. 如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
D. 如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒
科目:高中物理 来源:2010年广东省高三上学期第二次月考物理试卷 题型:选择题
伽利略在研究力和运动的关系的时候,用两个对接的斜面,一个斜面固定,让小球从斜面上滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,斜面倾角逐渐改变至零,如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
B.如果没有摩擦,物体运动过程中机械能守恒
C.维持物体作匀速直线运动并不需要力
D.如果物体不受到力,就不会运动
科目:高中物理 来源: 题型:
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