科目：初中物理 来源：朝阳 题型：多选题

如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重，绳重及各处摩擦均不计．物体G从200N开始逐渐增加，每次匀速提升物体同样的高度，图乙记录了在此过程中物体的重力和滑轮组机械效率的关系图象，下列说法正确的有（　　）

A．当G=200N时，绳子自由端的拉力F=100N

B．每个滑轮重200N

C．当提升物重为800N时，绳子承受拉力为250N

D．机械效率随提升的物重增加而提高

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科目：初中物理 来源：2010年辽宁省朝阳市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重，绳重及各处摩擦均不计．物体G从200N开始逐渐增加，每次匀速提升物体同样的高度，图乙记录了在此过程中物体的重力和滑轮组机械效率的关系图象，下列说法正确的有（ ）

A．当G=200N时，绳子自由端的拉力F=100N
B．每个滑轮重200N
C．当提升物重为800N时，绳子承受拉力为250N
D．机械效率随提升的物重增加而提高

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?朝阳）如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重，绳重及各处摩擦均不计．物体G从200N开始逐渐增加，每次匀速提升物体同样的高度，图乙记录了在此过程中物体的重力和滑轮组机械效率的关系图象，下列说法正确的有（　　）

A．当G=200N时，绳子自由端的拉力F=100N

B．每个滑轮重200N

C．当提升物重为800N时，绳子承受拉力为250N

D．机械效率随提升的物重增加而提高

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示的甲、乙两个滑轮组，每个滑轮的重相同，用它们分别匀速吊起重都为G的物体，忽略摩擦阻力及绳重，则拉力之比

F甲

F乙

=

 

；滑轮组甲的机械效率

 

 （选填“大于”、“等于”或“小于”）滑轮组乙的机械效率．

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科目：初中物理 来源：2008年北京市崇文区初三一模物理试卷 题型：013

用滑轮分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同物体匀速提升相同的高度，如果每个滑轮的质量与物体的质量都相等．则两滑轮组的机械效率η₁∶η₂及在绳端所用的拉力F₁∶F₂分别是(不计摩擦及绳重)

[　　]

A．2∶3　9∶8

B．3∶2　8∶9

C．1∶1　3∶2

D．3∶2　1∶1

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科目：初中物理 来源： 题型：

分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在57s内将重为570N的物体G匀速提升30m，每个滑轮的重均为30N．不计绳重及摩擦，此过程中（　　）

A．F_甲做的功小于F_乙做的功

B．F_甲做的功大于F_乙做的功

C．F_甲做功的功率等于F_乙做功的功率

D．F_甲做功的功率小于F_乙做功的功率

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科目：初中物理 来源： 题型：

分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N，不计绳重及摩擦，下列有关说法不正确的是（　　）

A．F_甲 做的功大于F_乙 做的功

B．甲滑轮组的效率等于乙滑轮组的效率

C．F_甲＞F_乙

D．F_甲 做功的功率等于F_乙做功的功率

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科目：初中物理 来源： 题型：

分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同的时间内将同一物体G分别匀速竖直向上提升到相同高度．已知每个动滑轮的质量均相同，不计绳重及摩擦．在此过程中，下列关系正确的是（　　）

A、F甲做的功大于F乙做的功

B、F甲做的功小于F乙做的功

C、F甲做功的功率等于F乙做功的功率

D、F甲做功的功率小于F乙做功的功率

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科目：初中物理 来源：2013届安徽省蒙城县中考模拟物理试卷（带解析） 题型：单选题

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