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1、用某种药物饲喂动物,一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是( )
A.增强血红蛋白的合成能力 B.提高血浆蛋白的含量
C.增加红细胞的生成数量 D.对红细胞有破坏作用
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28、下图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:

(1) B常用的方法是 。
C、F过程常用的药剂是 ,该药剂的主要生理作用是
。
(2) 突破物种生殖隔离界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是 。
(3) 假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种,若它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最简单的育种方法是 (用图中的字母表示);如果其优良性状都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是 (用图中的字母表示)。通过这两种方法培育出的水稻品种中,一个正常的胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是 条和 条。
(4) 现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要 年的时间。
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27、 番茄营养丰富,是人们喜爱的一类果蔬。但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏。为满足人们的生产生活需要,科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种(操作流程如图)。请回答:

(1)将目的基因插入质粒得到重组DNA,操作过程所需的酶是_______________________。
(2) 在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞的方法叫做________________。
(3)从图中可见,mRNAl和mRNA2的结合直接导致了______________无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
(4)普通番茄细胞导人目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经脱分化过程后得到
_____________,再诱导出试管苗,然后进一步培养成正常植株。
(5)目的基因能否在番茄细胞内稳定遗传的关键是__________。可采用______________方法检测目的基因是否转录出了mRNA2。
(6)与杂交育种相比,基因工程育种的优点有_____________________________。
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三、综合题
(每空? 分,共? 分)
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26、 获得2006年国家最高科技奖的育种专家李振声,长期从事小麦与偃麦草远源杂交和染色体工程育种的研究。他与其他育种专家经过20多年的努力,培育出了高产、抗病性强的小麦新品种。对小麦新品种的染色体组成研究发现,偃麦草具有抗病基因的染色体片段移接到普通小麦的染色体上了。下图示意他们育种的主要过程:

请回答下列问题:
(1)此育种过程中获得的杂种种植后性状一定会出现 。大面积种植杂种的目的是要获得具有 遗传的小麦新品种。
(2)在小麦新品种选育的过程中,特殊的气候条件起到了 的作用。
(3)小麦与偃麦草杂交培育出小麦新品种的事实,突破了 。
(4)科学家发现具有抗病的小麦的抗性基因和影响产量(高产和低产)的另一对等位基因的传递符合孟德尔的遗传规律。
①将大面积种植前的抗性小麦与普通小麦杂交,其后代中抗性小麦与不抗性小麦数量之比为 。
②若该抗性小麦自交,则其后代性状表现及分离比为 .。
(5)从个体水平检测,可采用 方法可以鉴定出抗病植株。
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25、下列有关基因工程说法中,不正确的是( )
A.基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物,培育出新品种
B.基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合和导入目的基因
C.基因工程中的工具酶是限制酶和DNA连接酶;常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
D.对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制
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评卷人 |
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二、填空题
(每空? 分,共? 分)
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24、 科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析不正确的是 ( )
A.这些鸡是基因工程的产物 B.这种变异属于可遗传的变异
C.该过程运用了胚胎移植技术 D.该种变异属于定向变异
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23、利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列选项中说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )
A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素( )
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22、某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验:
实验原理:(略)
实验目的:探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DAN酶,RNA酶,蛋白酶。
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。
实验相关内容如下表:
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注射的物质 |
实验现象预测(有无禽流感病毒) |
相关判断(禽流感病毒的遗传物质) |
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第一组 |
核酸提取物+ ________________ |
1.如果有 |
1.则RNA是遗传物质 |
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2.如果无 |
2.则DNA是遗传物质 |
||
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第二组 |
核酸提取物+ ________________ |
3.如果有 |
3.则DNA是遗传物质 |
|
4.如果无 |
4.则RNA是遗传物质 |
(1)完成表格中有关内容的填空。
(2)该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a._______ ___;b. _____ ________。
(3)若禽流感病毒的遗物物质为RNA,水解后生成的最终产物是_____________________,禽流感病毒的遗传信息储存在________上。
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