4、下列四项加水的处理所应用的主要原理与其他项不同的是（    ）

A．红细胞培养液加入水制备细胞膜                   B．蔬菜用水浸泡保持硬度

C．低活性干酵母粉加水制备高活性酵母菌液     D．配置动物培养液时控制溶液浓度

3、在某使用除草剂的试验田中，选到了能遗传的耐除草剂的杂草X，将它与敏感性杂草X杂交，结果如下，下列分析错误的是（   ）

A．耐药型基因可以突变为敏感性基因        B．除草剂对杂草X进行了定向选择

C．杂草对除草剂产生了不定向变异           D．A和B杂交子代群体耐药基因频率占100%

2、18世纪，英国著名的植物学家林奈对植物开花时间做了很多观察和研究，并在自己的花园里培植了一座有趣的“花钟”，如下表所示。决定表中各种花按时开放的原因是（   ）

A．应激性         B．适应性      C．遗传性       D．变异性

1、关于的密码子叙述错误的是（    ）

A．mRNA可以通过逆转录合成目的基因

B．tRNA利用氨基酸与密码子发生互补配对并进一步合成多肽

C．信使RNA上的3个相邻的碱基可能是密码子也可能不是

D．一种氨基酸可以由多种密码子决定，一种密码子不一定决定一种氨基酸

37、根据下图分析回答

(1)a的分子结构简式可表示为 ______________________ 。

(2)请在A下面的括号填写该类物质的另外三种功能。

(3)A类物质有多种不同功能，从a角度分析原因有 _________________________________________________________________________________________________________________________________。

36、(6分)根据下图回答下列问题

 (1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是＿＿＿＿，属于真核细胞的是＿＿＿＿＿＿。

判断的主要依据为_________________________ 。

(2)甲、乙两细胞相似之处为_______________。由此看出，原核细胞与真核细胞具有____           性。

(3)甲、乙两细胞的主要不同之处有______________，因为两种细胞存在______________

性。

(4)常见的由甲种细胞组成的生物有_____________________。由乙种细胞组成的生物有_____________。

35、(6分)观察下列生命系统的结构层次图解(以杨树为例)，回答有关问题。

叶肉细胞→叶→杨树→种群→群落→生态系统→生物圈

(1)以上生命系统中属于器官层次的是__________。

(2)在生命系统的各个层次中能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是________。

(3)一片杨树林在生命系统中应属于___________层次。

(4)从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的_________、________、_________。

34、歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？    (        )

A．麦芽糖         B．葡萄糖         C．氨基酸        D．核苷酸

二、填空题

（每空？ 分，共？ 分）

33、某同学通过学习肺炎双球菌的体内和体外转化实验认识到：R型菌能转化为S型菌的原因是在S型菌体内有“转化因子”――DNA。那么，S型菌能转化为R型菌吗？如果能，则R型菌体内的“转化因子”又是什么呢？。他设计了两个模仿格里菲思和艾弗里的实验来探究这个问题。

材料：肺炎双球菌的两个品系：S型菌若干，R型菌若干；小鼠若干；固体培养基；蒸馏水。

仪器：培养皿若干；一次性注射器若干；细菌分离设备（可将细菌的各种物质分离开来）、酒精灯、试管等。

实验一：探究R型菌体内是否有“转化因子”。

（1）实验步骤：

①将R型菌注入小鼠体内，小鼠正常。

②将S型菌注入小鼠体内，小鼠得败血症死亡。

③将加热杀死后的R型菌注入小鼠体内，小鼠正常。

④将活的S型菌和加热杀死后的R型菌混合后注入小鼠，小鼠得败血症死亡。

（2）实验结果：④中的小鼠不死，S型菌不能转化为R型菌。

（3）实验结论：R型菌体内没有“转化因子”。

你认为该同学的实验结论证据充足吗？如不充足，应补充什么实验步骤才能得出正确结论？

实验二：探究“转化因子”的化学本质。

假设通过上述补充实验观察到了S型菌转化为R型菌的现象，他又模拟艾弗里的实验来探究R型菌体内的“转化因子”是什么物质？

（1）实验原理：

（2）实验步骤：

①将R型菌分离后得到了它的DNA，蛋白质，糖类、脂类物质。

②将等量的培养基分装于A、B、C、D三个培养皿中，在A培养皿中接种活的S型菌和R型菌的DNA，在B培养皿中接种活的S型菌和R型菌的蛋白质，在C培养皿中接种活的S型菌和R型菌的多糖，在D培养皿中接种活的S型菌和R型菌的脂类物质，将A、B、C、D放入25℃恒温箱中培养，一天后观察培养皿。

（3）实验结果：A和B均出现了光滑型和粗糙型菌落，C和D中只出现了光滑型菌落。

（4）实验结论：R型菌的DNA和蛋白质均为“转化因子”

我们认为该同学的实验结果有误，可能的原因是：

Ⅰ、                                                                        。

Ⅱ、                                                                        。

Ⅲ、                                                                        。