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7、下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线,下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答:

(1)欲从细菌中分离出酵母菌,应配制的培养基类型是:
① 碳源 氮源 青霉素 高浓度食盐的培养基(填“含”或者“不含”)
②从物理性质上看,通常应采用 培养基。
(2)下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是
A.发酵产酒精的过程中,酵母菌的生长曲线表现为乙图的AD
B.图甲中结构1是酵母菌在不良环境下形成的芽孢
C.发酵时,处于乙图CD时期的酵母菌活细胞数量最多
D.大量合成酒精时,酵母菌的数目几乎不再增长
(3)丙图的样品 对应的时期是乙图的AB,为缩短AB应选用培养到 期的酵母菌做菌种,此期对应丁丙图中的样品 。
(4)收获酵母菌代谢产物的时期应选择图乙生长曲线的[ ] 期。为了获得更多的代谢产物,要延长该时期,工业上采用连续培养法。具体做法是 。
(5)如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产,则发酵条件的控制中与酒精发酵最大的不同是 。
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6、在研究“大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质相互关系”时,某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子,然后测定萌发时间不同的种子和幼苗中相关物质的含量,结果如图所示:
(1)上图表明:萌发时间不同的种子和幼苗中蛋白质的含量变化是 ,其原因最可能是 。
(2)为验证上述蛋白质的含量变化,进行了以下实验,请补充实验原理、步骤、结果及结论,判断实验步骤中划线部分是否正确,若错误请更正。
①实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂作用产生 色反应,其颜色深浅与蛋白质含量成正比。
②实验步骤:
第一步:取三份等量大豆种子,分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液。
第二步:取3只试管,编号1、2、3,然后 。
第三步:在上述各试管中分别加入等量的 ,振荡均匀后,在沸水浴中观察颜色变化。
③实验结果: 。
④结论: 。
(3)划线部分是否正确? 若错误请更正 。
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5、下图为某高等动物个体某种细胞两种不同分裂方式图像,下列说法中正确的是

A.该动物一定为雄性
B.乙图为有丝分裂中期,有赤道板形成
C.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型一定为ABC和abC
D.甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体
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评卷人 |
得分 |
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二、综合题
(每空? 分,共? 分)
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3、下列有关叙述中,正确的是
A.体液中的溶菌酶杀死细菌属于体液免疫
B.将目的基因与运载体结合时,需要用到DNA连接酶
C.效应T细胞的分泌物能与破伤风杆菌特异性结合,形成细胞集团或沉淀
D.能特异性识别抗原的免疫细胞,包括效应B细胞、效应T细胞、记忆细胞等
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2、下列措施中能提高温室中农作物单位时间内、单位叶面积上有机物产量的是
①合理密植 ②一年中多种几茬 ③保证必需矿质元素供应
④适当增施农家肥 ⑤疏松土壤促进反硝化细菌的反硝化作用
A.①②⑤ B.①③ C.③④ D.⑤
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1、对于连续几天未进食的人,下列有关叙述中,不正确的有几项
①应该特别注意补充钾 ②头昏、心慌 ③非糖物质转化为血糖比正常人多
④胰岛素分泌减少 ⑤胰岛素分泌增加
A.一项 B.二项 C.三项 D.四项
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38、蛋白质组学的研究是一项系统性的多方位的科学探索。若下图代表人体内的三个生理过程,Y代表不同类型的蛋白质,请据图回答:

(1)过程①中Y代表的物质是____________。
(2)过程②中Y代表物质是__________,产生Y物质的细胞及在细胞内合成的场所分别是____________细胞和______________。
(3)过程③中Y代表的物质是____________,在人体内的作用是____________。这个过程中的Y表现出____________性、__________性。
(4)请列举二种在正常人内环境中分布的蛋白质__________________________。
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37、识图作答,下面甲、乙、丙三图是细胞结构或细胞的模式图,请据图回答:

(1)图中甲、乙、丙分别是____________、_____________和______________。
(2)填出以上三种结构中所具有的三种相同的有机物有________、_______和______。
(3)从结构上看,甲和乙的相同点是都具__________________________。
(4)从功能上看,乙的功能是_______________________。
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