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9、下列词语字形都正确的一项是
A.沉湎 虚无缥缈 贸然 贪多勿得
B.翔实 甘之如饴 倾泄 敝帚自珍
C.嬉闹 无耻谰言 起讫 冥思苦想
D.恢宏 棉里藏针 荒谬 忠贞不渝
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7、填空。(6分,每空1分)
(1)法国作家雨果在《_______________》中塑造了敲钟人加莫西多这样一个外表丑陋、内心善良的形象。
(2)_______________在《子夜》中成功地塑造了半封建半殖民地时代吴荪甫这个民族资产阶级的典型人物。
(3)“月”在古代诗文中是经常被描写到的意象,如白居易《琵琶行》中的“东船西舫悄无言,_____________”,柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处?__________________”,苏轼《赤壁赋》中的“月出于东山之上,___________”,姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在,____________________”。
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评卷人 |
得分 |
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三、选择题
(每空? 分,共? 分)
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5、可怕的对称:宇宙存在普适性对称规律?
时下,电视剧《我的团长我的团》热播,最新一期的《三联生活周刊》用该剧主要演员段奕宏的脸做了封面。有趣的是,这张脸的左右两边完全对称,甚至包括脸上的胡子、皱纹和泥巴。
连杂志的主笔王小峰也忍不住问美编:“你们是把一半的脸复制翻转后贴到另一半脸上的吗?”对方回答说:“不是,只是他长得比较标准。”
什么是标准?或者说,布拉德?皮特为什么性感?奥黛丽?赫本为什么美丽?又或者,狮子的屁股有什么特征?物理学家或许会推推眼镜告诉你,一切对称的东西都让人着迷。
《可怕的对称》一书的作者、华裔物理学家阿?热曾经仔细观察过儿子玩积木。他发现,刚开始,儿子只会把一块积木搭在另一块上。直到某个年龄,他搭出的东西会突然显示出对称性,而这也正是建筑学的基础。
早在儿童时代,我们就开始把世界分成左和右,人的眼和耳对称有助于接受立体的视听,而双腿的对称则为了便于直线行走。
曾经有生物学家测试了近千名学生的不同面部特征和身体特征,结果发现,最具魅力的要素即对称,其后才是性感的下巴、腰臀(女)肩腰(男)的比例、体味等。甚至,对称性也影响到了人的体味,长相和身体特征越对称,气味也越迷人。
对称是如此美丽,甚至被认为奠定了现代物理学的美学基础。自然界中广泛存在着对称:带负电的电子与带正电的反电子,磁场的南极和北极,以及化学中的分解和合成反应,就连遥远的河外星系也存在着正旋和逆旋的旋涡结构。对称的“可怕”之处在于,从浩瀚的宇宙到微小的粒子,它无所不在。
一个源于生活的例子常被用来说明吴健雄后来观测钴60衰变的实验:假设有两辆互为镜像的汽车,汽车A的司机坐在左前方座位上,油门在他的右脚附近;而汽车B的司机则坐在右前方座位上,油门在他的左脚附近。现在,汽车A的司机顺时针方向开动点火钥匙,把汽车发动起来,并用右脚踩油门踏板,使得汽车以一定的速度向前驶去;汽车B的司机也做完全一样的动作,只是左右交换一下――他反时针方向开动点火钥匙,用左脚踩油门踏板。现在,汽车B将会如何运动呢?
大多数人会认为,两辆汽车应该以完全一样的速度向前行驶,这犯了想当然的毛病。吴健雄的实验证明了,在粒子世界里,汽车B将以完全不同的速度行驶,方向也未必一致。
自从李政道和杨振宁打破了宇称守恒定律之后,科学家很快又发现,粒子和反粒子的行为也并不是完全一样的。到1998年年末,物理学家们首次在微观世界中发现了违背时间对称性的事件。至此,粒子世界的对称性彻底破碎,世界也被证明并不像人们想象中那样完美。
(有删节)
6.下列对“对称”的有关说法,不正确的一项是
A.将人的一半脸复制翻转后贴到另一半脸上,左右半脸即形成对称。
B.生物学家测试了近千名学生的不同面部特征和身体特征,发现对称是最具魅力的要素。
C.人的双眼,双耳、双手、双腿对称,自然界中的正负电子、磁场的南北极等对称。
D.对称性不仅让人产生美感,而且影响到人大体味和身体。
7.下列不能作为“一切对称的东西都让人着迷”的证据的一项是
A.《三联生活周刊》封面上的段奕宏的脸相。
B.布拉德?皮特的性感,奥黛丽?赫本的美丽。
C.女性的腰臀、男性的肩腰的恰当比例。
D.磁场的南极和北极化学中的分解和合成反应。
8.下列理解符合原文意思的一项是
A.对称不仅如此美丽,而且自然界中广泛存在着,因而被认为是奠定现代物理学的基础。
B.人体本身有显著的对称特征,身体特征越对称,人体越具魅力,气味也越迷人。
C.吴健雄举了“一个源于生活的例子”,目的是为了形象浅白的说明所观测的钴60衰变的实验现象。
D.对称是“可怕”的,从浩瀚的宇宙到微小的粒子,它无所不在,甚至制约着人的审美意识。
9.依据文意,以下推断正确的一项是
A.《三联生活周刊》封面上段奕宏的脸左右完全对称,这说明现实生活中段奕宏的脸部特征完全符合对称性标准。
B.人体最具魅力的要素是对称,凡是对称的都是美的,不对称的就不是美的。
C.在粒子世界里,互为镜像的AB小球将以完全不同的速度运动,方向也未必一致。
D.自然界中存在广泛的对称,粒子世界不存在对称,宇宙间不存在普遍性的对称规律。
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4、读下边的文字,然后按要求作文。(60分)
大海啊,我想对你说,你汇纳百川,烟波浩渺,使我懂得,做人应该像你一样,具有宽宏的气度、广阔的胸怀。
奥斯特洛夫斯基啊,我想对你说,你笔下的保尔深深感动了我,教我懂得人应该拥有怎样的人生。
唐僧啊,我想对你说,你去西天取经的坚强意志令人敬佩,但你对待妖魔鬼怪的“菩萨心肠”却应该受到批评。
妈妈啊,我想对你说,你在我身上付出的爱,让我体会到“谁言寸草心,报得三春晖”的深刻含意。
……
如果遇到合适的对象,你一定有许多心里话想向他(她)倾诉。好,机会来了,请你以“×××,我想对你说……”为题写篇作文,一吐心曲。
注意:(1)定下内容后,写作文题时,抽去“×××”,填上你要倾诉的对象;(2)不少于800字。
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3、读下边一篇文章,做16―19题。
逃 离
郭静娟
食堂门口有一棵树,向着横斜里伸展着几根粗粗细细、长长短短的树枝,枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分,我从那里走过,看它在夕阳里静静站立,就像站立在油画里一般,说不出的拙朴与奇异,天边的云霞有时绚丽有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日夜夜为我们诠释着风格迥异的美。
有一天,我终于因它而驻足,在暮色里出神。
学生时代的我们,没有丰富的生活,书本就是我们的天,不能沉醉却别无选择,按照程式完成了小学生、中学生、大学生这一次次角色的转换,终于可以逃离书卷校园。“狂喜”远不足以形容心情,虽然有着同吃同住的姐妹,但各奔东西的伤感,怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界,看到生活正热情地招手,逃离的快感如山高如水长。
快乐只是一层薄薄的面纱,没有来得及细细品味就被一阵流浪的风吹远了。
琐碎的日子流水无痕,夹着落叶的缤纷。遥想生活的时候,它是美的形态,投身其中,才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰?昆德拉在他的小说《玩笑》中说:“受到乌托邦声音的诱惑,他们拼命挤进天堂的大门,但当大门在身后砰然关上时,他们发现自己是在地狱里。生活有时候就是这样的黑色幽默,让渺小的人们难堪无助。”
只有逃离,逃离成了我们本能的选择。某个地方,某个人,某项工作,某种羁绊,只要感觉不再需要不再快乐,我们就变得脚步匆匆,张望起别处的生活,仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望,极力想在生活的秋千上荡到生活的最高处,最终回到的,却是它原来的位置。
生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子,无处可逃。
开始喜欢旅行,希望别处的风景时时宜人,以为陌生和距离可以滤去尘沙,呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥,在浮光掠影中雁过无痕,却只是偶尔惊艳,少有惊心动魄,兴味盎然而去,带着些许失落归来,风景地从来热热闹闹,只是没有我们逗留的理由。
心寂寞,世界所以寂寞;花开遍地,有人看到的依旧是寂寥落寞。
想起最心爱的诗歌之一-----王维的《竹里馆》:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气,逃出芜杂的尘世,和明月为伴,与清风为友,自由地引吭高歌,仿若遗世独立,静美至极。可在那幅想象的图画里,我常常咀嚼出百般的孤独,在空旷的世外山谷里只身独处,竟让我有些不寒而栗。纵有推窗邀月的情怀,纵有把酒临风的洒脱,能够逃到天涯海角,也逃不脱牢笼藩篱。可以逃离现实的喧器,终逃不过那漫无边际的寂寞命运。
生活的网无处不在,看着眼前这棵奇异的树,我明白,无需逃离。被刺痛着,也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象,犹如玫瑰的刺,扎手之后,是芬芳的娇艳。
与其逃离,不如归来。
逃离是一种懦弱,沉醉却是我们最好的归宿。就像这棵树,独自站立,也可演绎风情万种,醉了路人。生活不在别处,就躲藏在我们心里,微笑着等待我们转过身来。
16.回答下边两个问题。(6分)
(1)逃离者想象中的生活是怎样的生活?接触了生活实际后又有怎样的感觉?(4分)
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(2)为什么逃离者从风景地归来有“失落”感,觉得那里“没有我们逗留的理由”?(2分)
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17.逃离者后来认识到王维《竹里馆》所描写的生活实际上是一种怎样的生活?(4分)
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18.“琐碎和锐利只是生活的假象,犹如玫瑰的刺,扎手之后,是芬芳的娇艳。”(文中画线的句子)这是个比喻,这个比喻有怎样的含意?(4分)
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19.文章所描写的这棵树象征着一种人,一种什么样的人?(4分)
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12、针对下面的新闻,写一段评论,表明自己的看法。要求观点鲜明,用语准确、简明。不超过70字。
2009年3月9日,出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议:“在高校推行更大的慈善行动,名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学,差一点分都可以收,但要高额收费。然后,把这些富人掏出来的钱,用来帮助穷人的孩子上大学,最终实现教育公平。”
点评:
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